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翻转课堂 VS 传统课堂
传统教学模式是老师在课堂上传授知识,课后学生们做练习、做作业,巩固吸收知识。而翻转课堂教学模式下,学生在课前通过网络学习老师提供的授课视频、课件、补充知识链接等,完成知识的学习,遇到困惑还能在网络上或者当面和小组同学讨论,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、小组活动、知识的运用等。
如果你可以选择,传统课堂和翻转课堂,你会选哪一个?
传统课堂
翻转课堂
无所谓,都可以
翻转课堂和传统课堂相比,在学习效果上:
翻转课堂的学习效果比较好
传统课堂的学习效果比较好
两个差不多
翻转课堂和传统课堂相比,在学习积极主动性上:
翻转课堂对学习的积极主动性促进较强
传统课堂对学习的积极主动性促进较强
两个差不多
翻转课堂的课前学习资源,你更喜欢哪一种?
教学视频
PPT 或者其他形式的文档
都可以
目前的翻转课堂课前学习,你的学习态度和投入的精力是:
很认真地完成了所有的学习活动
比较认真的完成了大部分学习活动
比较应付地浏览了一下
基本没怎么看
在课前学习阶段,你对知识的掌握情况是:
完全掌握
基本掌握
一知半解
基本啥也不知道
在课前学习阶段,你是否和小组成员有交流学习?
经常
有时候
偶尔
几乎没有
在课前学习阶段,你是否能够主动通过网络寻求问题的答案?
能
有时候会这样做
基本上没这样做过
与传统课堂相比,目前每周花在英语学习上的时间:
比以前明显增加
比以前略有增加
差不多
比以前少了
对于目前的课堂活动,你的看法是:
A. 能够吸引大家积极参与,在活动中思考学习B. 一般,和以前的教学差别不大
C. 没有兴趣参加
与传统课堂相比,翻转课堂是否有利于自学能力的培养?A. 是的
B. 感觉不明显
C. 不利于能力的培养
与传统课堂相比,翻转课堂是否有利于培养分析问题、解决问题的能力?
是的
感觉不明显
不利于能力的培养
与传统课堂相比,翻转课堂是否有利于培养沟通协调能力?
是的
感觉不明显
不利于能力的培养
与传统课堂相比,翻转课堂是否有利于对自己的学习情况进行自我评价?A. 是的
B. 感觉不明显C. 不利于
请谈谈你对翻转课堂的看法:
请对大学英语读写译授课方式提出宝贵的意见:
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