三年级下册音乐教案第6课 二胡独奏曲《空山鸟语》｜花城版.docVIP

《空山鸟语》教学设计 课题 《空山鸟语》 课型或模块 音乐欣赏课 教学目标 1. 通过学习，使学生认识我国民族乐器二胡，了解其音色特点、结构、以及认识音乐家刘天华。 2. 通过欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》，体会作者对大自然的热爱之情，培养学生对民族音乐的喜爱之情。 3.了解并能听辨出二胡独奏曲《空山鸟语》中的五段体曲式结构，并能用简单的肢体动作表达每段乐曲的情绪和音乐形象，通过合作表演培养学生的音乐表现力和合作能力。 教学重点 了解并能听辨《空山鸟语》中的五段体曲式结构，能用简单的肢体动作表达每段乐曲的情绪和音乐形象，在合作表演中培养学生音乐表现力和合作能力。 教学难点 了解并能听辨《空山鸟语》中的五段体曲式结构，能用简单的肢体动作表达每段乐曲的情绪和音乐形象，在合作表演中培养学生音乐表现力和合作能力。 教学内容分析 《空山鸟语》是我国杰出的音乐作曲家、音乐教育家刘天华的主要代表作之一。作品运用二胡丰富多变的音色及高超的演奏技巧，生动描绘了深山幽谷、百鸟争鸣的优美意境，是一首极富音乐形象的民族器乐独奏曲。 三年级的学生已经对音乐欣赏课不陌生，并且有一定的器乐分辨能力，在教学中以音乐欣赏为主，培养学生对音乐音色的敏锐感知能力，使学生对音色这一音乐要素有感性的认识和了解。 教学策略 考虑到三年级学生的现状和自身学习民乐的优势，我首先是视唱发声练习，学生视唱乐曲中的主题旋律，为后面