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一册9、1浮力产生原因说课稿 人教版八年级物理下册第十章第一节 《浮力》说课稿 河南省濮阳市开德中学 曹颖 一、使用教材 人教版初中物理八年级下册第十章第一节《浮力》。 二、实验器材 由于教材中实验较少，而浮力概念比较抽象，学生不易理解，为了更好的完成本节课的教学目标，我自制了浮力演示装置如图1 图2 图 1 图2 三、实验创新要求/实验改进要点： 自制透明圆柱体简便易做，现象明显，有助于学生理解，而且器材可以反复使用； 操作方便。 四、实验原理/实验设计思路 通过转换法，将抽象概念直观化。 五、实验教学目标 1.通过实验使学生理解浮力产生的原因，培养学生观察能力，实验操作能力以及分析概括和演绎推理能力 2.培养学生探索求知的精神，灵活运用结论判断问题并解释现象 六、实验教学内容 本节课综合液体压强知识以及运动和力，探究物体在液体中所受浮力，利用自制教具演示浮力产生的原因。 七、实验教学过程 下面我重点说的是实验教学过程 （一）创设情境，导入新知 用乒乓球浮起实验，引入新课。 （二）合作学习，探究新知 本节课我们将要研究浮力的概念及其产生原因。 探究活动1：浮力的存在 实验展示，构建概念 先将乒乓球放在倒置的去底开口矿泉水瓶中，然后加水，发现乒乓球紧紧地贴着瓶口，并没有如预想的浮起。 换用只去底的狂犬碎