道德与法治教案_我们享有广泛的权利.docxVIP

《我们享有广泛的权利》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 了解我国公民享有的基本权利，以及如何正确行使公民权利。 2．能力目标提高正确行使权利的能力，自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 3．情感、态度与价值观目标 在行使公民权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要自觉维护国家、社会、集体的利益。 【教学重难点】 如何正确行使权利。 【教学方法】 学生活动、学生讨论、讲授法。 【教学课时】 ???????1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方法一： 请一个学生宣布调查结果。 教师：在上一节课我们已经知道，宪法和法律赋予我们每个公民以各种权利。现在，从调查结果可以看出，在我们的生活中，大部分同学能够做到遵纪守法，正确行使自己的权利，但是总有极少数同学做得不是很好，在某些时候不能正确行使自己的权利，给他人和集体造成一定的伤害。那么，我国公民享有哪些基本权利？我们又应该怎样正确行使自己的权利呢？ 过渡到新课。 方法二：（备选） 播放动画： 车牌被扣之后 老张有一辆英田牌农用自卸车，因为超载，他的车被交警查扣了，车尾部的牌照被交警卸走了，于是他便找了个废旧牌照，然后用毛笔照着车头前的车号自制了一个牌照挂了上去。交警发现后，依法收缴了该车牌照，并对老张处以2000元罚款。“交警同志，你就照顾我一次吧，我确实不知道这样做也是违法……” 老张面色尴尬地向交警求情，希望交警对自己的违法行为网