人教版高中语文必修二《归园田居其一》导学案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 《归园田居(其一)》导学案 一、教导目标： （一）知识与本领目标： 1．能够有感情地诵读并背诵课文。 2．感知诗歌意象的运用，认识情景融会的艺术作风及诗人情感。 3．认识诗歌中所运用的写作手法。 （二）过程与方式目标： 1．通过有感情地诵读诗歌，把握诗人的情感。 2．通过推测语言、想象画面与体味情感来鉴赏诗歌情景融会的特色。 3．以指导为主，学生体验为辅，指导学生体验诗歌的情感，提高学生的审盛情识。 （三）情感态度与价值观目标： 1．能让学生感知诗人的田园情怀，探究陶渊明人生选择的时代意义，意会其返朴归真 的人生志趣和人生境界。 2．提高文学作品的欣赏层次，丰富学生的文化积淀，意会诗歌中高贵的理想志趣和坚 定的人生追求。 教导重点： 理解作者对抗黑暗，辞官归田，不与黑暗的上层社会狼狈为奸，热爱田园生活的精神， 同时要逐步掌握诗歌鉴赏的方式并产生本领。 二、知人论世 请联合所学知识，用以下句式简要介绍陶渊明， 陶渊明是 。（从思想、性格、朝代、爱好等 方面来介绍） 三、初读诗歌，思考： 我们常常说文章的题目就好似一个人的眼睛， 俗话说：眉来眼去。文章的标题往往也能 转达或暗示很多有效的信息。那么大家以为《归园田居 (其一)》这个标题最重要的是哪一个 字呢?诗歌缭绕这个字写了哪些内容？ 四、析读诗歌，思考： 1）“少无适俗韵