人教版高中语文古代诗歌鉴赏模块导学案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE12 优秀文档 PAGE 人教版高中语文古代诗歌鉴赏模块导学案 人教版高中语文古代诗歌鉴赏模块导学案（第一课时） 主备人： 张浩 审核人： 张浩 使用日期： 编号： 001 课题 古代诗歌鉴赏（第一课时） 思想感情 课型 新授课学习目标 阅读古典诗歌，能够归纳核心意思。 解读“思想情感、观点态度” 对诗词思想情感或观点态度的准确把握 重点难点 准确解读诗歌思想感情、观点态度学法指导 自主学习 合作探究学习过程 备忘一. 预 习 导 学 ※古代诗词中常有的思想情感： （一）忧国伤时类 揭破、讥笑统治者的昏庸腐败、荒淫误国：如李商隐《马嵬》反应离乱的疼痛：如杜甫《春望》 同情百姓的痛苦：如白居易《观刈麦》 对国家民族前途命运的担心：如文天祥《过零丁洋》 （二）立功报国类 立功立业的企望：如陆游《书愤》 奋死杀敌、保家卫国的决心：如李贺《雁门太守行》 报国无门的悲伤：如辛弃疾《京口北固亭怀古》《破阵子·醉里挑灯看剑》 山河沦丧、国家消亡的疼痛：如陆游《示儿》，李煜《相见欢》 年光消逝、壮志难酬的哀叹：如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》揭破统治者穷兵黩武：如杜甫《兵车行》 勇担重任的英雄气派：如苏轼《江城子·密州出猎》 （三）思乡怀人 羁旅愁思：如孟浩然《宿建德江》、马致远《天净沙·秋思》思念亲友：如王维《九月九日忆山东兄弟》、李商隐《夜雨寄北》 边关思乡：如