四年级下册美术课件-第4课. 点彩刻纸 ▏人美版（北京） .pptVIP

《孙悟空》 教师范作 《孙悟空》（点彩刻纸 河北蔚县） 现代 这样的作品你是不是更喜欢呢?知道它是怎么创作出来的吗？ 义务教育教科书 美术 点 彩 刻 纸 四年级下册 第4课 什么样的刻纸作品适合点彩,为什么？ 图1 图2 我爱探究一 1、用乳胶将刻纸在底纸上进行固定，粘两三个点即可。 点彩小提示： 头发 用赭石色 眼睛 用白色 皮肤 用肉色 再次对比，加深印象！ 图组1 图组2 没有压住刻纸 轮廓线点染 3、压住刻纸轮廓 线进行点染 2、合理用色 点染完毕 揭开刻纸 完成 最后一步： 从一个色彩过渡到另一个色彩的渐变色。 《荷花》 局部 + + 利用哪些色点的混合可以表现出橙色？运用的是什么色彩知识？ = ？ ？ 黄色 红色 橙色 “三原色原理” 仔细观察，画面背景运用了哪些色点混合？产生了什么效果？ 运用对比色的点彩效果，活泼、跳跃。 + 红色多 绿色少 《舞狮》 我爱探究二 怎样处理主体形象和背景的色彩关系？ 是怎样搭配主体形象和背景的色彩关系？ 主体：冷色为主 背景：采用暖色 《脸谱》 主体：明亮色为主 背景：深暗色为主 我爱探究二 请你分析这幅画面—— 或者 仔细观察画面背景，运用了哪些色点混合？产生了什么效果？ 《大碗茶》 + 墨绿色多 翠绿色少 运用深浅色的点彩效果，神秘、稳重。