二年级下册音乐教案-6 《两只老虎》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

小学音乐二年级下册《两只老虎》教学设计 一、 ?教学内容： 1、学唱歌曲《两只老虎》。 2、编创动作及歌词活动。 二、教学目标： 1、让学生能够初步掌握轮唱的演唱方式。 2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。 3、给每个孩子展示自己的机会。 4、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。 三、教学重难点：掌握轮唱的演唱方式 四、教具准备：磁带、琴、课件。 五、教学过程： 一、课前练习： 1、呼吸练习：吸气要深，仿佛闻花香一样。吐气要匀，犹如从口中吐丝一样。 2、发声练习：注意连音的连贯和跳音的轻巧。 注意柯尔文手势的准确。 ?2/4?? 1? 2︱3 4︱5 -︱1 3︱5 0‖ ??La~???????????? lala la 3、节奏练习： = 1 \* GB3 ①4/4 XXXX︱XXXX|XXX-|XXX-|| ②在 = 1 \* GB3 ①的基础上加入4/4 00XX|XXXX|XXXX|XXX-|| 4、律动：学生随老师一起进行《小蜜蜂》律动。 二、学唱歌曲： 1、引入新课。 我们学过很多小动物的歌曲，今天让我们学习一首大动物的歌。 师出示课件：两只老虎的图片。 问：你对老虎有哪些了解？ （指名3位同学说） 2、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。 3、 教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。 4、? 再唱歌曲，达到准确的效果。 三、轮唱歌曲： 1、游戏——跳格子： 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有眼 睛 0?? 0? 0? 0 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑? 得 快 ? 一只没有尾 巴 真? 奇 怪 真? 奇 怪 真? 奇 怪 一只没有眼 睛 一只没有尾 巴 真? 奇 怪 真? 奇 怪 2、教师说明游戏规则。 3、 教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？ 4、抽生回答，教师给予适当引导。 5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。 6、 听录音范唱，感受和谐的音响效果。 7、 带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的哪个部分。 8、教师有针对性的指导： A控制音量，学会聆听。 B注意音准和节奏。 C有感情的演唱，唱出老虎的可爱。 9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比。 四、创编活动： （一）1、小组表演。 2、男女生表演 （二）创编歌词 1、给学生时间创编 2、边唱边表演并记住前一个或几个同学得创编词。 例如：“两”只老虎唱完了，指一名同学唱三只老虎，把第三只老虎的样子唱出来，大家要记住，然后在三只老虎的基础上，唱四只老虎。以此类推，让学生不但要记住前几只老虎的特征，还要创编出和别人不一样的歌词，并唱出来。 充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说台上孩子的优点和缺点。 五、拓展活动： 1、教师提问：老虎们为什么跑得那么快，为什么又少了那么多的器官？是谁干的？ 2、学生思考回答：是猎人！ 3、老师边出示课件边讲解老虎近代惨遭捕猎并日趋灭绝的惨状：出示老虎捕猎图。 4、师出示歌词：大动物呀，小动物呀，多可爱，都可爱，我们都要保护，千万不要伤害，要和谐，要有爱。 与学生一同歌唱。 六、课堂小结。 1、这节课你收获了什么？ 2、小结： 师： 老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级维护动物，希望小朋友们都会保护它——我们人类的朋友！