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新的学习质量观：儿童学习基础素养 上海市教委发布“上海市小学一年级学生学习状况调查” 报告，这是通过第三方专业机构对全市 16 余万小学一年级 学生学习状况进行的全样本调查。 问卷显示， 92.46% 的一 年级小学生能独立完成或基本独立完成作业；超过半数以上 的家长认为“孩子能够适应学校生活”， 并有较高的学习兴趣， 43.46% 的家长认为学生“压力适度”；近九成家长认为学生普 遍感觉上学是“很快乐”的。 上海市教委还首次委托第三方专 业机构对“基于标准的教学与评价”这一政策举措在上海 17 个区县的执行情况进行了调查，所关注的主要问题包括：一 年级学习准备期设置、快乐活动日设置、家长开放日设置、 书面家庭作业的布置、书面形式的测验或考试、对学生的打 分评价和是否存在排名或变相排名现象等。 结果显示， 97.97% 的学校不对学生进行排名或变相排名， 77.89% 的学校已经