二年级上册音乐教案- 第十一课 小拜年｜湘艺版 .docVIP

PAGE PAGE 1 课题 小拜年 教学目标 能用欢快、明亮的声音演唱《小拜年》，并用锣、鼓、钹等民族打击乐器参与表现歌曲。 能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过新年的欢快气氛。 教材分析 《小拜年》是根据湖南花鼓戏音乐改编的一首徽调式歌曲。旋律热烈、欢快，描绘了人们耍狮子、舞龙灯、庆新年的欢乐场面，歌曲中采用了模拟锣鼓声“咚咚锵”的衬词，增添了欢乐的气氛。 教学重点 能用欢快、明亮的声音演唱《小拜年》。 教学难点 能用锣、鼓、钹等民族打击乐器参与表现歌曲。 教学准备 电子琴、多媒体课件、打击乐器。 教 学 过 程 设 计 授课内容 教学时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 3min 师：同学们，我们国家有许多的传统节日，比如正月十五的元宵节、五月初五的端午节、八月十五的中秋节，今天，老师想要带着同学们去过一个非常重大的节日，我们一起去看看是什么节日。 学生观看视频 课堂开始用看视频听儿歌的方法吸引学生的注意力，调动一下学生的情绪。 授课内容 教学时间 教师活动 学生活动 设计意图 师：新的一年即将来临，按我们的风俗习惯，过年一定要热闹，人们放鞭炮、耍龙灯迎接新年的到来。下面让我们一起来看看我国各地的人们都是怎样迎接新年的吧。 （PPT播放过年的图片，配上《小拜年》的范唱） 观看视频。 通过在看图片的过程中初次感受歌曲，给学生营造一个过新年的氛围。 二、新授 1、节奏游戏： 敲一敲。 师：有没有同学在