如何提高领导绩效.pptVIP

提高领导绩效;内容介绍;研讨会目标;基本规则;学习方法;学习;Carole Keke’s 的角色;行政事务;结果导向性领导概述 Results Leadership Introduction;为实现重大结果，应记取如下重要经验教训;结果导向型领导的三大目标;;;领导风格;领导风格;互动效率评估法示例;学习周期;什么是学习周期?;何时使用;学习周期举例;学习周期举例;周期性: 团队绩效的季度评估 互动式回顾 会议中间对团队互动的评估;同时性周期: 持续性、自发性团队互动的评估 它可以是： 以前的团队建设中一致确认的规则 对团队互动中阻碍性因素的自发干预 备注：这种学习周期是最难实施，但是对于高质量、高速度、高承诺的团队活动却至关重要。;学习周期A;学习周期 B;学习周期 B;领导风格的实践;领导风格的实践;双环式学习概述;组织面临的积弊是什么?;从这些积弊中可以学习到什么? ;上述诸种情况都属单环式学习环境的症状;我们应该如何改变？;模型一的假设;模型二的假设;模式 一 推动单环式学习;察觉错误 采取行动 得出结论 作出假设 添加意义 选择数据 汇聚数据;模式 I 行为的影响;;改变文化和定势;学习周期C;学习周期C;学习周期D;学习周期 D;学习周期E;学习周期 E;学习周期 E;;学习周期 E;将反馈转化为结果;我们的首要重点是:;1、Genius only mea