第三节生活中的礼貌和礼仪.pptx

美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩子的手说:”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声------- 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）-------- 请问：接下来会发生什么事？为什么？ ;;太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。” ; 一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子。要求他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显的转变。这时，父亲建议道：如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。“男孩照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：”儿子，你做得很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你多少次对不起，那疤痕永远存在。“; 是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。 ; “在生活中，如果能运用以上礼貌用语，能为你在与别人交往时带来什么帮助？ ; “既然文明礼貌这么重要，那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯呢？” ;反思生活中的小事：;回顾、总结：;1、你在逛街时，迎面走来一位学校的老师，你会怎样向老师表达礼貌？ ;因礼仪而优雅;我们生活中的礼仪 无处不在;校园礼仪篇; 学生的打扮的礼仪要求 要朴素大方衣着整洁，美观不穿奇装异服。仪容朴素健美。 男同学不留长发，不在校内穿无领无袖背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀； 女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩带不相宜的饰品。;电话礼仪;相关连接; 生活中常见的礼仪，如尊重长辈，记住父母生日，用自己良好表现作为给父母的生日礼物，出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼等家庭礼仪；课堂礼仪，尊师礼仪，校园公共场所等校园礼仪；影剧院、图书馆等社交礼仪，并畅谈礼仪在生活中的作用。 ;礼仪在生活中的作用： ;交往的主要方式是交谈和行为，所以与人交往的时要注意言谈礼仪和行为礼仪，这是主要方式 。请思考：;; 交往技巧 ：;表达与倾听 技巧：;态度与行为 方面技巧：;;第三节?? 公共生活中的礼仪和礼貌 1、? 礼貌增进人际和谐。从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯。 2、? 礼仪美化生活。 3、? 行业礼仪：宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。 场合礼仪：餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。 4、言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。 5、人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的交往技巧;明 辨 是 非;选择 1、班主任在班上强调同学们每人准备两个小垃圾袋，将每人的垃圾分类，放学后再丢到垃圾筒内，对此你表示 （ ） A.反对，因为每天有人扫地 B 反对，现在我们主要任务是学习，这样的小事没必要做 C.赞成，这一举措能增强我们的公德意识 D.这样做好是好，可要是别人不理解也白搭 ;选择 2、“我不知道世人对我是怎样的看法，不过我觉得自己好象只是一个在海边玩耍的孩子，有时很高兴地捡到一粒光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。”这段话表现出牛顿具有以下哪一种品质 （ ） A.虚荣 B 谦逊 C.自傲 D.自卑 3、下列体现出对朋友的宽容的是（ ) ①允许、尊重朋友的不同意见②当朋友伤害了自己时，要善于谅解他人③发自内心地为朋友的成功和进步而高兴④朋友错了，也说是对的 A. ① ② B. ② ③ C. ① ② ③ D. ② ③ ④;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.