四年级下册音乐教案第2课 歌曲《茉莉花》｜花城版 .docxVIP

花城版四年级音乐下册第二课《茉莉花》教学设计 教材分析： 《茉莉花》选自花城版小学四年级下册第二课《多彩的乡音（四）》。《茉莉花》是一首流传全国各地的民族歌曲，有很多版本，其中就以这首茉莉花最为流行，江苏民歌《茉莉花》起源于民歌《鲜花调》，这首曲调流畅，抒情，旋律婉转优美，富有江南民歌的清秀细致。这首歌通过对茉莉花的描写，表达了人们爱花惜花之情以及对生活得热爱。 教学目标： 情感态度与价值观 通过欣赏，演唱，了解《茉莉花》这首歌在世界的影响，激发学生热爱生活、热爱自然的情感，并对我们优秀的民歌遗产感到自豪，激发浓厚的学习兴趣。 过程与方法 完整聆听、体验江苏民歌《茉莉花》,感受《茉莉花》歌词的特点，用自己喜欢的方式来表达对茉莉花的喜爱与赞美。 知识与技能 能用细致柔美的声音演唱歌曲《茉莉花》并能够独立背唱歌曲。 教学重难点： 体验和感受江苏民歌的艺术风格，感受民歌文化的魅力。 能够用细致柔美的声音演唱歌曲。 教学过程： 乐器演奏导入 教师用铝板琴演奏《茉莉花》，让学生初步感受茉莉花的美丽，通过乐器激发学生的兴趣。 学唱歌曲 播放歌曲伴奏，整体感受歌曲旋律是欢快的还是优美的？（小组之间讨论） 通过身体律动感受歌曲优美旋律。 哼唱旋律。 歌词学唱。 PPT出示茉莉花图片，教师手捧茉莉花，学生通过眼观、嗅觉更好的接触茉莉花，让学生夸夸他们眼中的茉莉花，歌曲中是怎么赞美茉莉花，更好的体会歌词的美丽。 教师弹琴伴奏，学生跟唱。 小组合作师生合作等多种方式演唱歌曲。 知识拓展 播放不同版本的《茉莉花》让学生感受民族文化的魅力。