四年级下册音乐教案第6课 学吹竖笛（二）｜花城版.docVIP

竖笛课 教学目标 学吹5（g），以5为基础吹奏简单的乐曲。 吹竖笛的嘴型、指法、气息。 使用打击乐器为竖笛伴奏。 教学重点 吹竖笛的演奏姿势 学会吹5，把运气和运舌掌握。 教学难点 运气和运舌的掌握。 教学教具 课件 钢琴 竖笛 打击乐器 教学过程 导入 示范吹奏《小铃铛》，让学生明白这节课要学习的内容。 复习竖笛演奏姿势 = 1 \* GB2 ⑴右手持竖笛尾部。 = 2 \* GB2 ⑵嘴唇：下嘴唇收回轻轻贴住牙齿，把笛头下方轻放在下嘴唇。 上嘴唇轻轻放笛头上方，稍微收紧嘴角。 = 3 \* GB2 ⑶坐姿：双脚平放在地上，自然吸气。 = 4 \* GB2 ⑷老师示范动作，学生模仿，并检查。 姿势口诀：头正身直肩放松，左上右下轻轻吹。 学吹5 = 1 \* GB2 ⑴学按指法 左手：拇指按住背孔（0） 食指按1孔（1） 中指按2孔（2） 无名指按3孔（3） 这几个手指轻轻按住音控，用指腹安音控，不容易漏气。 接下来跟老师一起轻轻的吹5。 = 2 \* GB2 ⑵练习运气 吹两个4拍的小节，看老师的指挥，练习自然换气，注意老师换气的示范。 = 3 \* GB2 ⑶练习运舌 准备吹奏和休止时用舌头抵住上牙。 练习吹奏5的长音和短音 (见课件) 重奏练习 《小铃铛》 = 1 \* GB2 ⑴识读乐谱（唱谱） = 2 \* GB2 ⑵老师弹钢琴伴奏，同学们吹《小铃铛》。 = 3 \* GB2 ⑶分组，一组吹竖笛，另外一组唱歌词，老师来用钢琴伴奏。 《瑶家儿童爱唱歌》 = 1 \* GB2 ⑴识读乐谱（唱谱） = 2 \* GB2 ⑵老师弹奏钢琴伴奏，同学们吹奏《瑶家儿童爱唱歌》。 出示打击乐器，为歌曲伴奏。