四年级上册数学试题-第7单元同步课时练习题（无答案）人教版.docxVIP

7 条形统计图 第1课时 1格表示一个单位的条形统计图 温习旧知 （1）这半月 （1）这半月( )天最多，有( )天。 天气 晴 阴 雨 天数 9 4 2 （2）这半个月( )天最少，有( )天。 将统计的结果用表格的形式展现出来，这种表格就是统计表。 预习新课 丽丽调查了班上的同学“五一”最想去的城市情况，结果如下表: 最喜欢的城市 北京 昆明 青岛 三亚 人数 16 10 8 16 用1个格子表示( )个人，在格子里画一画。 用 表示一定的数量，根据? 画出长短不同的直线，并且? 排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。 练习反馈 1.下面是小红调查本班同学喜欢各种花的情况后制作的统计图。（1个格子表示1个人） （1）喜欢( )的人数最多。 （2）喜欢月季的比喜欢玫瑰的 少( )人。 2.下面是南海超市2015年1月末 根据左侧的表格将下面的条形统计图补充完整。 销售四种品牌矿泉水的记录表。 矿泉水 A B C D 数量/箱 6 5 9 3 应该多进哪种品牌的矿泉水？ 我证明:我的孩子独立思考完成了表格上的学习内容。 家长签字: ? 第2课时 1格表示多个单位的条形统计图 温习旧知 下面是黄河路小学四（6）班向贫困地区捐书的统计表。 种类 图画书 故事书 工具书 作文书 数量/本 35 45 15 30 ( )书捐得最多，( )书捐得最少;四（6）班向贫困地区共捐书( )本。 统计表能直接获取数据;统计图能直观了解数据间的大小关系。 预习新课 （1）每格代表 （1）每格代表( )人，喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。 （2）四（1）班一共有( )人。 如果统计的数据较大，用1格代表1个单位不方便时，可以用1格代表? 或 ?个单位，这样既能直观地反映 ，又能使条形图看起来 。 练习反馈 （1）上图中的1 （1）上图中的1个表示多少千克苹果？ 上星期正值苹果销售旺季，他 统计了自己水果店销售苹果 的情况，如下表: 星期 质量/千克 星期一 400 星期二 500 星期三 600 星期四 600 星期五 800 星期六 900 星期日 1100 （2）旺旺家的水果店上星期平均每天销售了多少千克苹果？ 我证明:我的孩子独立思考完成了表格上的学习内容。 家长签字: ?