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科学 社团活动记录 1 / 19 人数 20 人 辅导教师 活动时间 4:00 —5:00 活动地点 科学实验室 活动内容 金钥匙 一、活动目的： 通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以 学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，有利培养学生不断 追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热 爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。 二、活动时间： 每星期五的下午 4:00— 5:30 ，小组成员必须准时到达科学实验室 . 三、活动步骤： 科学兴趣小组作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以 课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助 和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。兴趣小组的形式机动灵活、 多种多样。要注意“点”和“面”结合，将科学兴趣小组办的有声有色。 （一）、组织健全科学兴趣小组 科学兴趣小组的成员不应该太多，大约 20 人左右，所以参加这次兴 趣小组的人员除了自愿以外还是科学方面比较有兴趣的学生。活动要固 一学期 定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能 保证兴趣小组的深度、广度和力度。 活动计划 （二）、具体计划小组活动内容 1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能 这次的兴趣小组学习的内容主要从金钥匙竞赛内容方面着手，充分 挖掘学科课程教材中的科学含量，有意识、有计划地对学生进行科学思 想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技 术研究新成果，激发学生的兴趣。 2 、开展科学小制作 因地制宜开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本 知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生 意志，成功的喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3 、开展小实验 我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型” ，缺乏动手习惯、思 维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。 4 、收看收听收集科普知识 鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡 互通有无，积极有效引导学生注意收集最新科技发展动态。 2 / 19 人数 20 人 辅导教师 活动时间 4:00 —5:00 活动地点 科学实验室 活动内容 金钥匙 一、活动目的： 通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以 学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，有利培养学