初中九年级语文第三单元12词四首 教学+作业课件新人教版（付，297页）.pptx

12 词四首 第一课时;1.了解作者及其代表作。 2.把握词作大意，熟读成诵，理解词作的思想内涵和情感基调。 3.在诵读中感受词人的雄心壮志和爱国情怀。; 词作为一种文学体裁，始于唐代，盛行于宋代。词都是分片的（除了极短的小令），层次感比较强。每首词都有固定的曲调（词调），韵位因调而异。从风格上说，词比诗在抒情方面更加个性化，多空灵婉转、回环往复之致。词从晚唐五代，到北宋大晏（殊）、小晏（几道）、欧阳修，婉约是其本色。 本课所选的几首宋词，是豪放派的词作。范仲淹作词不多，《渔家傲·秋思》可以说是豪放派词的先驱。苏轼的词，扩大了词的境界，提高了词的品位。辛弃疾继苏轼之后，又极大地推进了词体的革新，在词中融入更多爱国热情，以及怀才不遇的伤感。秋瑾的词也多豪放语，风格上与苏、辛的豪放词颇为相近。;渔家傲·秋思; “渔家傲”，词牌名。“秋思”，题目。“秋”点明季节；“思”即忧思之情。题目的意思是戍边将士在边塞肃杀的秋季思乡忧国。; 范仲淹（989—1052），字希文，谥号“文正”。苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。著有《范文正公集》。; 《渔家傲·秋思》写于宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间。范仲淹彼时任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知州，抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“小范老子腹中有数万甲兵。”当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。; 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。;塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意;塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。;四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭; 边塞特有的各种声音同军中的号角声一起响起，渲染了浓郁、苍凉的战地气氛。也可见当时战争的紧张程度。 “千嶂里，长???落日孤城闭”，上句写延州周围环境，它处在层层山岭的环抱之中；下句牵挽到对西夏的军事斗争。“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势，反映出宋朝守军力量是很薄弱的。; “塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里？有什么作用？; 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。; 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。; “一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，仅仅一杯浊酒是消解不了万里的乡愁。 “燕然未勒”用典，化用“勒石燕然”的典故，抒发了守边将士的报国之情。这两句揭示了戍边将士们思乡与报国的矛盾心理。;羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。; “霜满地”点明时间已是夜晚。悠悠羌笛之声传来，大地上铺满了秋霜，征人耳闻目睹，更加重了愁思与悲凉之感。 这样凄凉的夜晚，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫留下了眼泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边防的愤懑不平。; 下阕：苍凉悲壮中透露出激越奋发的基调，集中表现了戍边将士的报国之心和思乡之愁。;雁去 边声 孤城 长烟 落日;江城子·密州出猎; 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，追谥文忠公。 苏轼关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。苏轼是著名的散文家，唐宋八大家之一，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就； 他是杰出词人，开辟了豪放词风，同辛弃疾并称“苏辛”； 他是著名的书法家，同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”； 他还是著名画家，在农田水利、教育、音乐、医药、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要成就。 ;　　苏轼是豪放词派的创始人，这首《江城子·密州出猎》，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。苏轼因对王安石变法执不同的意见，被逐出朝廷，任杭州通判，三年后，转任密州太守，实质上已被贬官。苏轼到密州上任的第二年。密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山求雨回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。;江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。;