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现代七巧板介绍;每块板的形状;拼一拼;技巧;再尝试;你完成了吗?;第一课:演变、发展史;最早雏形;传统七巧板的三个流派;活动课程;活动课程;智力七巧板;活动课程;活动课程;课程目的;组拼原则与要求;第二课:按样拼图;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;第三课:按图分解;大板分解示意图;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;第四课:专题设计;活动课程;图形示例;活动课程;图形示例;活动课程;活动课程;活动课程;第五课:观察创造;活动课程;活动课程;活动课程;活动课程;第六课:举一反三;活动课程;活动课程;第七课:一图多拼;活动课程;活动课程;活动课程;3.多副组合创作;以单副主题创作;以单副主题创作;以单副主题创作;以多幅主题创作;以古诗为例创作;以古诗创作为例;一、智力七巧板;智力七巧板分解;智力七巧板分解;;智力七巧板的板块组合;组拼原则与要求;二、按样拼图;图例一;图例二;;怎么拼图?;三、按图分解;草坪上看书;例二;碰碰车;小狗;怎么分解?;侦察机;雏鹰展翅;3、运动;4、人物;;;六、一图多拼;;;七、竞赛试卷举例;;2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题
(低年级组)
学校_______ 编号________姓名_______
第二关:过关斩将
下面有两个图形,你可以用七巧板先拼第一个图,也可以先拼第二个图。拼好图后,用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题
(低年级组)
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关:最后冲刺
下面有两个图形,你可以用七巧板先拼第一个图,也可以先拼第二个图。拼好图后,用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。 ;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题
(中年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第一关:小试牛刀
下图由两副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题
(中年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第二关:过关斩将
下图由两副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题
(中年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第三关:最后冲刺
下图由两副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题
(高年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第一关:小试牛刀
下图由三副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题
(高年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第二关:过关斩将
下图由四副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题
(高年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第三关:最后冲刺
下图由四副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后,请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。;;结束语; 十二月三日,我县将举行第二届”七巧科技“竞赛,届时欢迎同学们踊跃参加,夺取大奖。
今后,我们还将组织参加更高级别的比赛。
除”七巧科技“竞赛外,今后我们还会组织机器人、电子制作、车模航模等其他科技竞赛,也欢迎大家踊跃参加。;祝各位小朋友学生进步、
快乐成长、梦想成真!;一、智力七巧板;智力七巧板分解;智力七巧板分解;;智力七巧板的板块组合;组拼原则与要求;二、按样拼图;图例一;图例二;;怎么拼图?;三、按图分解;草坪上看书;例二;碰碰车;小狗;怎么分解?;侦察机;雏鹰展翅;3、运动;4、人物;;;六、一图多拼;;;七、竞赛试卷举例;;2010年绥宁智力七巧擂
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