2020届高三年级第2次高考模拟地理试题(教师版)含答案.docxVIP

2020届高三第2次高考模地理试题 （考查知识点：热力环流、现代旅游及其作用） 如图为某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图。读图回答下列小题。 4 000Wliil Ok?) 4 000 Wliil Ok?) 1关于图示的判断，正确的是 （） B.甲地气温高于乙地A.图中气压：丙地＞丁地 ＞甲地 ＞ B.甲地气温高于乙地 C.甲地多晴朗天气D. C.甲地多晴朗天气 关于图中气流的说法，正确的是 （） A.甲、丙两地之间气流产生的直接原因是气压差 B?乙、丁两地之间气流受地转偏向力的影响 水平气压梯度力只影响甲、乙两地之间的风速 产生四地间环流的主要原因是海陆热力性质差异 【答案】 C D 【解析】 【分析】 本题考查热力环流的原理，气压大小的判读。 1乙相比，甲地气压大于乙地，丙丁相比，丁地气压大于丙地，乙地与丁地相比，乙地气 压大于丁地，故图中气压排序是甲 ＞乙＞T＞丙，A项错误；甲地有下沉的气体，气温低，乙 地有上升的气体，气温高，故甲地气温低于乙地，B项错误；甲地有下沉的气体， 不易降水, 多晴朗天气，故 C项正确；乙地等压面向下弯曲，气压低，因有上升的气流，故 D项错误。 故选C。 甲丙之间气流产生的直接原因是气体遇冷收缩下沉，故 A项错误；乙丁之间气流是垂直 方向上的流动，故不受地转偏向力的影响， B项错误；水平气压梯度力的作用形成了风，风 速的大小取决于水平气压梯度力的大小，既影响甲乙之间的风速，也影响丙丁之间的风速， 故C项错误；受热不均是引起热力环流的直接原因， 根本原因是海陆热力性质的差异， 故D 项正确。故选D。 F图示意北半球中纬度某地景观。据此完成下列各题。 F图示意北半球中纬度某地景观。据此完成下列各题。 3 .此时天气最可能是 3 .此时天气最可能是 A .晴朗、无风 B .阴雨、无风 4.图示大气现象 A .由近地面大气强烈上升引起 C.由近地面大气强烈下沉引起 C .晴朗、大风 D .阴雨、大风 B .可能使近地面大气污染加剧 D .有利于近地面大气污染扩散 【答案】 A B 【解析】 【分析】 图片中阳光充足，炊烟、山岚明亮。无风，炊烟竖直升起。阴雨天炊烟、山岚是灰暗的，大风 时炊烟是倾斜的。静风天气，空气流动速度慢，可能使近地面大气污染加剧。 图片中炊烟、山岚明亮，说明阳光充足。炊烟竖直升起，说明无风。此时天气最可能是 晴朗、无风，A对。阴雨天能见度不高，炊烟、山岚是灰暗的，大风 时炊烟是倾斜的, B、C、D 错。 图示大气现象是一种静风天气，空气流动速度慢，可能使近地面大气污染加剧， B对。 可能是由近地面逆温现象引起， A错。近地面大气强烈下沉，炊烟不能上升，会积聚在近地 面，C错。不利于近地面大气污染扩散， D错。 25 C等温 25 C等温 线图，图中a、b等温线表示当地时间10时、16时气温分布状况。 据此完成下面小题。 5?有关25C等温线分布的时刻及主要原因，说法正确的是 A ? a等温线表示10时，西坡是阴坡 B ? a等温线表示16时，东坡是阳坡 b等温线表示10时，西坡是阴坡 b等温线表示16时，东坡是阳坡 6?山风是沿山坡吹向谷底的风，谷风正好相反。当日 在相同的天气和地面状况下，图中 甲、乙两地比较，正确的说法是 A ?上午，甲地谷风比乙地弱 B?甲、乙两地最高温时刻相同 C ?下午，乙地谷风比甲地弱 D ?甲地气温日较差可能比乙地小 【答案】 B D 【解析】 5 ?该地位于北半球中纬度地区， 10点，太阳位于东部天空，山谷的西坡被阳光照射，气温 高；16点太阳位于西方天空，山谷的东坡被阳光照射，气温高；因而， a等温线表示16点， b表示10点。B正确，ACD错误。故选BO 6?当日，在相同的天气和地面状况下，图中甲乙两地比较，一天中最高气温出现在午后 14 时，由于坡向不同，甲乙两地当日最高温应不相同， A错误； 上午，甲地的谷风比乙强， B错误； 下午，乙地山风比甲弱，C错误； 甲地的最高气温应较低，气温日较差可能比乙地小， D正确。 故选DO 2018年4月初，北京突降大雪，延续2日。之后气温回升，积雪初融，有网友在市区 某停车场拍到了 “雪馒头”景观（如下图）。“雪馒头”都位于渗水方砖（中心空洞，露出土壤） 的中央。 据此完成下列各题。 据此完成下列各题。 B B .强冷空气南下形成的冷锋降水 D ?气温迅速回升导致的强对流降水 B .方砖释放的地面辐射较多 D .土壤吸收的大气辐射较少 B ?深秋晴天出现霜冻概率大于阴天 D .白天滨海地区陆地温度高于海面 ?此次降雪是 A ?暖湿气流北上形成的暖锋降水 C ?冷湿气流受地形阻挡产生的降水 “馒头”景观形成的原主要是 A ?方砖吸收的大气辐射较多 C. 土壤吸收的太阳辐射较多 9下列现象