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六年级数学摸底考试 (一)试卷分析
六年级数学摸底考试 (一)试卷分析
一、试卷特点 :
一、试卷特点 :
本次质量监测试题依据大纲和教材,覆盖面广 ,重视
本次质量监测试题依据大纲和教材,覆盖面广 ,重视
了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的
了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的
考查,主客观性试题设置合理 ,全面考查了学生对教材中
考查,主客观性试题设置合理 ,全面考查了学生对教材中
的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知
的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知
识的灵活应用能力。
识的灵活应用能力。
但是从整张试卷的命题难度适中看 ,有近 10 分的内
但是从整张试卷的命题难度适中看 ,有近 10 分的内
容 ,对学生要求过高 ,应该在附加题中出现较合适 ,还
容 ,对学生要求过高 ,应该在附加题中出现较合适 ,还
有一处版面设计的不规范学生造成计算上的错误。
有一处版面设计的不规范学生造成计算上的错误。
总体情况 :试卷初看难度不高 ,但量多 ,知识面涵
总体情况 :试卷初看难度不高 ,但量多 ,知识面涵
盖广泛 ,每道题耗费的时间多 ,容易忽略的细节多。所
盖广泛 ,每道题耗费的时间多 ,容易忽略的细节多。所
以整体得分很不理想。
以整体得分很不理想。
二、考试基本情况
二、考试基本情况
我班参加考试的学生有 21人 ,及格 5人 ,及格率
我班参加考试的学生有 21人 ,及格 5人 ,及格率
℅
℅
23.8 ,学生平均成绩 49.5 分。
23.8 ,学生平均成绩 49.5 分。
三、答题情况
三、答题情况
学生答题比较理想的方面有 :
学生答题比较理想的方面有 :
1、学生的计算技能较为熟练。
1、学生的计算技能较为熟练。
在试卷中的口算、递等式计算、解方程或比 、列
在试卷中的口算、递等式计算、解方程或比 、列
式计算学生的失分率较低。这充分说明 ,教师在平时的
式计算学生的失分率较低。这充分说明 ,教师在平时的
教学工作中 ,非常重视对学生的计算技能的训练和培养 ,
教学工作中 ,非常重视对学生的计算技能的训练和培养 ,
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对学生计算基本功抓的比较实 ,比较到位。正是由于平
对学生计算基本功抓的比较实 ,比较到位。正是由于平
时这样的训练 ,因此 ,学生的计算能力在这次考试中发
时这样的训练 ,因此 ,学生的计算能力在这次考试中发
挥出了较好的水平。
挥出了较好的水平。
2、学生的基本概念、基本的数量关系掌握得比较扎
2、学生的基本概念、基本的数量关系掌握得比较扎
实 ,能够在理解的基础上较好地运用。从试卷的整体情
实 ,能够在理解的基础上较好地运用。从试卷的整体情
况来看 ,大多数学生能够较好地理解基本概念 ,作出正
况来看
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