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六年级上册体育教学计划
侯海波
一、学情分析:
六年级有学生 16 人,其中男生 9 人,女生 7 人。身体素质存在较大差异,
遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织,争取因地制宜,因材
施教,让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时,六年级处于升学阶
段,学业压力比较重, 故可以根据实际情况编排课程的内容 (例如增设趣味性项
目,球类项目以及自主活动等) ,提高学生的学习热情。
二.教学目标:
1、初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识,学会合理的体育锻炼
方法,指导自己从事体育实践。
2、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势,进一步提高走和跑的
能力和身体素质,培养集体主义等精神。
3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展爆发力,初步养成组
织纪律性和听从指挥的良好习惯。
4 、学会攀爬、支撑、倒立等动作,改进姿势,发展能力,提高素质,培养
勇敢,果断等优良品质。
5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简单的比赛,发展走,
跑,跳,
投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
6、学会队列、队形,徒手操等。
三、教学措施
1. 学习目的明确, 积极自觉的上好体育课。 注意听讲, 积极学习掌握必要的
体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2. 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀
等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3. 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规
定。
4. 在课堂上严格执行教师的各项要求, 不经允许不得随意移动器材教具要严
格执行教师规定的各项保护措施。
5. 要爱护体育器材, 不得有意损害各种体育设备和用品, 课后要按教师的要
求如数送还各种器材。
四、教学进度
周 起止时期 备注
内 容
次
1、理论课:使学生了解本学期的要求
1 9 月 5 日-9 月 9 日 2、队列:行进间三种转法
整理范本编辑 word !
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跳跃:蹲踞式跳远
2 9 月 12 日—9 月 16 日 技巧:肩肘倒立
篮球: 1、基本技巧; 2、行进间运球
3 9 月 19 日—9 月 23 日
障碍跑: 40 米内通过 3— 4 个障碍
4 9 月 26 日—9 月 30 日 技巧:联合动作
国庆节
5 10 月 3 日—10 月 7 日
耐久跑: 1000—— 1200 米
6 10 月 10 日—10 月 14 日 耐久跑:定时跑( 3— 5 分钟)
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