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语文《梦想的力量》教学反思 课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这同样使我们感受到爱的温暖。 这篇课文我的设计意在教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗。 这是一篇略读课文，篇幅较长。所以在设计活动单时要注意抓住主线，设计如下： 活动一：初读课文，整体感知 助学提示：自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。思考：课文的主要内容是什么？ 学生自主学习 活动二：明晰“梦想之路” 助学提示：想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？ 先自主学习，再小组合作交流 活动三：感悟“梦想的力量” 助学提示：瑞恩的故事给你带来了什么样的感受？请你谈一谈。 通过这篇课文的教学，我意识到虽然课前做了较充分的准备，但是教学中仍会出现这样或那样的问题，教师应该在具体的教学中不断地准备，随机应变，大胆取舍。 语文《梦想的力量》教学反思2 《梦想的力量》是一篇略读课文，篇幅较长，但学起来并不难，因为瑞恩的梦想是什么，学生很快就能找出来，包括瑞恩为实现梦想所做的一些事，学生从瑞恩的梦想中也能感受到他的为人善良、有爱心。 但是