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大班：保护地球妈妈 教学设计 活动目标： 1、使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。（认知） 2、引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。（技能） 3、进一步激发幼儿保护环境的意识。（情感） 活动重点难点： 1、重点：引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。 2、难点：使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 活动准备： 1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。 2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。 活动过程： 一、开始部分：请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。 二、基本部分： （多媒体展示和幼儿的讨论帮助幼儿了解地球了解人类不当活动带来的危害以及保护措施。有些知识幼儿获取来源单一，不能通过探索、操作获得，教师的直接教授也是很有必要的） 1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热生病了》。 2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么会生病？ 3、看课件老师总结地球生病的原因： 科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。 4、“地球妈妈”生病了，就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢？请小朋友讲一讲如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢？ 5、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；每次减少一分钟淋浴时间；不使用的家用电器要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。 6、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识；分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工，此环节将幼儿的环保意识落实在行动上，达到了情感目标的要求） 设计宣传画；自编宣传标语；装饰宣传牌。 三、结束部分： 小朋友，保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。 四、活动延伸： （通过活动延伸继续为活动目标服务，进一步提升幼儿的公民意识和社会责任感） 1、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员