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PAGE PAGE 1 安徽建筑大学 控制理论与控制工程 硕士学位研究生培养方案 （专业代码：081101　授予工学硕士学位） 一、学科专业/领域简介 本学科专业研究控制工程学科基础的具有前沿性的控制理论及其应用；研究包括现代工业、社会生活的各个领域实现自动化所需的理论与方法、基础技术和专业技术。培养的研究生具有“强弱（电）结合、软硬（件）兼施”的特点，掌握坚实的控制理论、计算机、网络、通讯等知识，具有合理的知识结构和较强的国际竞争力。本专业具有一支职称和年龄配备合理、学术水平高、科学研究和工程实践能力强、经验丰富的学术队伍。承担多项国家自然科学基金研究课题、省部级攻关和基金课题及多项技术研发和工程项目。科研经费充足，学术氛围浓厚，实验条件优越。发表了大量的高水平的科技论文，并多次获得国家和省部级科技进步奖励。学科学术梯队结构合理，科研和创新能力强，学科发展速度快。目前本学科已形成一支水平较高的学术队伍，研究人员92人，其中教授26名，副教授42名，高级职称中具有博士学位的教师占57%。 本学科主要研究方向有智能环境与网络化控制、智能家居系统工程、建筑能耗监测与节能控制等。学科拥有建筑健康监测与灾害预防技术国家地方联合工程实验室、建筑能效控制与评估教育部工程研究中心、安徽省智能建筑重点实验室、安徽省建筑结构与地下工程重点实验室、建筑节能安徽省工程技术研究中心等实验室。 二、培养目标 1. 具有良好的政治素质和道德素质。培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，学习和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本原理，热爱祖国，具有良好的道德品质、高度的事业心和献身科学的精神，愿意为社会主义建设服务。 2. 具有坚实的控制科学与工程方面的基础理论知识，掌握系统的控制科学与工程方面的专业知识与技能，具有组织、实施控制工程项目所需的理论、方法、技术和科学素养；具有独立从事科学研究或担负专业技术工作的能力，并具有严谨求实的科学态度与作风；较为熟练地掌握一门外国语言。 3. 研究生毕业后可在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位等从事与工业自动化技术相关的教学、科研和管理等工作。 4. 积极参加体育锻炼，身心健康。 培养德智体全面发展，具有坚实的控制科学与工程领域的理论知识和实践技能，了解控制科学与工程学科发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。具备从事控制科学与工程方面的独立工作能力。注意理论联系实际，能够分析和解决现代经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。熟练掌握一门外语，能够在控制科学与工程学科及相关学科领域独立开展研究工作。 三、专业设置及研究方向 本专业领域的研究方向包括： （1）智能环境与网络化控制 建筑智能环境与网络化控制主要开展智能建筑、智能小区与智能家居关键技术的研究与开发，属于建筑环境、智能控制、计算机、网络通信等多学科交叉研究。主要开展以下方面的研究：网络化控制平台研究与开发；空调系统建模、控制与室内动态热环境特性研究；建筑热舒适度学习和控制方法研究。 （2）智能家居系统工程 本方向针对人们对家居环境安全、舒适、方便和绿色环保的需求，在智能家居方向进行理论研究、系统设计与实现、产品开发。主要研究内容为：家用电器的用电管理优化控制、远程监测与智能控制及节能优化控制理论与方法；家居安防控制系统的构建；家用电器故障诊断技术和优化控制理论；家居环境的智能调节与控制方法；智能家居控制系统设计与实现及产品的开发。 （3）建筑能耗监测与节能控制 本方向主要进行建筑能耗监测与节能控制理论、策略及工程应用等方面的研究，该内容是国家优先发展和重点提倡的产业领域和科学研究方向。具体内容为：以建筑节能为研究背景，分析智能楼宇中的空调、照明、电梯、供暖等耗能环节；开展大型公建节能优化控制策略研究；建筑环境参数监测与控制研究；人体舒适度理论及环境控制策略研究；电梯智能群控策略研究；照度场重构与照明节能控制研究；实时测控与嵌入式系统在建筑能耗分项计量与节能控制中的应用研究；人工智能理论与专家系统在建筑节能诊断中的应用以及在建筑能耗监管体系构建过程中的应用研究；数据挖掘与数据融合在建筑节能监测数据处理中的应用。 四、学习年限 本专业领域学制为3-4年，其中课程学习时间一般为1.5年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5-2.5年。 五、培养方式 1、学习各环节的设置与安排及学分要求 （1）课程学习时间为3学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学