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- 2021-05-27 发布于山东
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新驿镇高吴桥学校学年第二学期
八年级物理教导工作规划
新学年已经开始,根据上学期的教导经验与教训,通过认真剖析本学科的教导任务,联合我校学生的基本情况,根据初中物理新课程规范相关要求,拟订本学期的教导工作规划。
一、指导思想
在九年制义务教育阶段,物理课程的教导不单应该看重科学知识的传授和技术的训练,看重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等归入课程,而且还应重视培养学生终身学习愿望、科学探究本领、革新意识以及科学精神。因此物理课程教导的建立应看重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,看重物理学科与其他学科的交融,使学生获得全面发展。在教导中就要关怀每个学生,看重学生的全面发展,关怀学生的思想道德与德行养成,看重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教导,还要看重科学探究,提倡学习形式多样化的教导,进而培养适应社会需要的人才。
二、学情剖析
通过上学期期末品质监测成绩和上课情况来作大抵评估,每班学生成绩错落不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不是太高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方式上作进一步改良,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,进而培养学生的学习兴趣,启迪思维,提高学习的积极性,培养优秀的学习习惯
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