沪科版本八年级上册数学学习教学计划.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 2013-2014学年度高一第一学期数学教导计 李雯 一、学情剖析 本学期我担当高一年级三班和四班两个班的数学教导任务。这两个班学生数学基础较差，不少学生常在讲堂上聊天，不注意听讲，讲堂效果欠佳。各别学生表现突出，能轻松掌 握各知识点，学生两极分化重大。 本学期教导应注意后进生的转变， 努力扭转学生对数学学 科的排挤，培养学生学习数学的兴趣， 引发努力学好数学的热情， 同时注意对优等生数学逻 辑推理本领的培养，并赐予适合的拓展。 二、指导思想 以《初中数学新课程规范》为指导，贯彻党的教育目标，展开新课程教导改革，对学生 实施素质教育，确实引发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方式和技巧，成立数学思维形式，培养学生探究思维的本领，提高学习数学、应用数学的本领。同时通过本期教导，完 成八年级上册数学教导任务。 三、教导目标 1、知识与技术目标 学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式解析，掌握相关规律、观点、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技 能和作图技术，提高应用数学语言的应用本领，通过一次函数的学习开端成立数形联合的思维形式。 2、过程与方式目标 掌握提取实际问题中的数学信息的本领， 并用相关的代数和几何知识表达数量之间的相 互关系；通过探究全等三角形的判断、 轴对