双手胸前传球.docxVIP

课 时 计 划 班级 四（ 6） 人数 45 人 教学内容 双手胸前传球 教 学 1、通过教学，使 85% 的学生懂得原地双手胸前传接球技术动作要领 2、通过学习， 70% 学生能相互传接球到位 目 3、提高学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，发展与他人合作共同完成体育活动的协作意识 标 传球时上臂的屈伸及抖腕和 教学重点 传接球的位置及力量 教学难点 课型 新授课 接球的缓冲时机 场地器材 篮球 15 个，篮球场一个 时间 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 教育意图 或 次 数 教学常规： 1、体育委员集合队伍，报 全班学生呈四列横队站立， 形式如图一所示： 1、在集合地点观察学 告人数。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 生，并检查学生服 2、师生问好。 ☆☆☆ 装。 3、教师宣布教学内容及学 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2、全体学生集合，接 习目标。 ☆ 准 受体育委员汇报。 4 、在老师引导下积极思考， ★★★★★★★★★ 培养全体同 3 2 学的组 、向学生问 好。 明确蹲距式起跑动作的 ★★★★★★★ ＇ 备 织纪律性及 上课积 4、宣布本课主要任务 特点。 ★★★★★★★★★ 部 极性。 和要求。 ★★★★★★★ 分 5、安排见习生。 ☆ ● （图一） 注： “☆ （★） ”为学生， “●” 教师 要求：（ 1）二分钟预备铃响后，体育委员要迅 速组织全班学生集合。 （ 2 ）学生站队时要做到快、静、齐。 一、慢跑： 1、教师讲明练习内容、要 1、增强学生们的安 组织队形：图（二） 绕篮球场跑 3 圈。 求。 全意识和自我保护 ← 意识。 2、激发同学参与课 ↓ ↑ 堂的兴趣，活跃课