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活动推广方案七篇 活动推广方案 篇1 一、指导思想 为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 二、活动主题 “依法推广普通话，提升国家软实力” 三、活动时间 20xx年9月14日至20日 四、内容要求 “推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。 五、活动具体安排 组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。 1、承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动 2、比赛形式： 朗诵比赛：各班班主任组织比赛。 校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。 3、时间安排：9月14--20日 六、活动目的 1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高 2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。 3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。 “推广普通话”活动之——朗诵比赛 （七年级） 通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。 （一）、活动安排 1、形式：班级朗诵比赛。 2、内容：朗诵短文《金色花》。 3、要求：⑴用标准的普通话朗读。⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。 4、比赛时间：9月14、15、16日，各班由班主任和语文组织。建议利用班会课或自习课完成比赛。 5、指导老师:语文老师。 6、评选方式：由语文老师和班主任组织评奖，每个班级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 7、材料收集：朗诵比赛活动现场照片2张（或以上）。 8、成果上报：照片和获奖名单电子稿于下周三（9月16日）16:00前发到教导处oA邮箱。学校统一颁发获奖证书。 （二）、活动预期成效 通过朗读比赛，能提高广大学生对朗读的重视，更好地提高朗读技能，激发了学生参与的热情，从而更好地使用标准的普通话，推广使用普通话。 “推广普通话”活动之——主题海报评比活动 （八年级） 通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题海报，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中，了解更多的与普通话相关的知识，从而更好地了解自己祖国文化的博大精深。 （一）、活动细则： 1、形式：学校校主题海报评比。 2、内容：汉语言知识、普通话的演变史、推普方面的政策法规和成果等。 3、要求： ⑴创作形式:以绘制、剪拼、粘贴……任意方式，创作一幅有创意美感、色彩明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报。 ⑵创作要求：4K纸质（铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸……） ⑶作品创作统一横构图。 ⑷每个班级至少2件作品，作品正面右下角注明班级和学生姓名。 4、时间：作品制作时间9月11日——16日。作品于下周三（9月16日）16:00前，统一交教导处。 5、指导老师:美术老师和班主任 6、展示方式：组织学生作品向全校师生展示。 7、评选方式：校级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀作品将作为校园文欢建设内容，上墙展示。 （二）、活动预期成效 促使八年级的学生积极地参与到主题海报的创作中，激发了他们创作的热情和对中国文化的了解。让全体师生能零距离的接触到图文并茂的推普实践活动中，了解更多与普通话相关的知识，弘扬了文化，了解历史，更好地热爱自己的语言，热爱自己的祖国。 活动推广方案 篇2 20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高