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三位数除以两位数(九)
教学目标:
知识与技能目标:理解连除的运算顺序,会正确进行连除运算。
过程与方法目标:结合具体事例,经历用自己的方法解决问题,将分步计算改写成连除算式的过程。
情感、态度与价值观目标:在自主解决问题的活动中,获得成功的体验,感受算法的多样化。
教学重点:掌握运算顺序,能正确地进行计算。
教学难点:能用两种不同的方法解决一个问题
教学过程:
一、复习
1、共有96个西瓜,李大爷运走49个,王叔叔运走27个,还剩多少个西瓜?
复习连减。
二、探究新知
1.场景导入。
老师的朋友在呼伦贝尔大草原上生活,那里地势平坦而辽阔,整个大地都被绿油油的草覆盖着,像铺了一层厚厚的大地毯
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