部编版四年级语文下册期末检测卷及答案【最新】.docVIP

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  • 2021-05-25 发布于辽宁
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部编版四年级语文下册期末检测卷及答案【最新】.doc

小学四年级语文第 PAGE 小学四年级语文第 PAGE #页,共6页 小学四年级语文第4页,共6页 O 小学四年级语文 第1 小学四年级语文 第1页,共6页 小学四年级语文第 PAGE 2页,共6页 o 部编版四年级语文下册期末检测卷 四、选词填空。(5分) 改观 改观 )着人们的物质和精神文化 ,相信以后沙漠的面貌将大大 题序-一一二二二-三四五 题序 -一一 二二二 -三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 、读拼音,写词语。(9分) wu l a i( ) we ;i e( ) pe ngzh a ng( ) minni e ( ) f u r o ng( ) me ngl o ng( ) kulo ng( ) t e I nglu o( ) y oul u( ) 二、同音字组词。 (6分) 1.y an 屋( ) 食( )井() 2.x i ng 1 ( )态 造( ) ()动 3.mei ( )花 ( )有 ()炭 4.zh i ( )挥 彩( ) 禁( ) 三、把下面的词语补充完整 ,再选词造句。(9分) 天( )地( ) ( )( )若狂 无能( )( ) 无( )无( ) 生气( )( ) 一丝( )( ) 变化( )( ) ( )( )失措 造句: 科学技术的应用,不断( 生活。 这一带正在大力种植防风林 ( )。 气势气魄气概 长城这样充满( )的工程,在世界史上是个伟大的奇 迹。 )宏伟,展示了中华在中俄南海军演中,中国海军( 民族的强大力量和英雄( )宏伟,展示了中华 五、按要求完成练习。(10分) 眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句) 雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句) 青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。 (修改病句) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞 慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升 它要是不咼兴,( )谁说多少好话,它( )一声不吭。 (在括号里填写合适的关联词) 风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子) 六、 根据课文内容填空。(12分) ,树头新绿未成阴。 TOC \o 1-5 \h \z 最喜小儿无赖, 。 心中的风雨来了, 。 , 一片冰心在玉壶。 胤恭勤不倦, 。 诗是人类向未来寄发的 ,诗给人类以朝向理想 的 。 七、 课内阅读。(9分) 海上日出(节选) 起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸 ,红是 真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步 ,慢慢地努力 上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非 常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光, 射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 TOC \o 1-5 \h \z 从文中找出下列词语的近义词。 (2分) 转瞬间一( )重担一( ) 太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语 句。(3分) 文中画线句子采用了 的修辞手法。 (2分) 你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗 ? (2分) 八、课外阅读。(10分) 程门立雪 小学四年级语文 第5 小学四年级语文 第5页,共6页 小学四年级语文第 PAGE #页,共6页 o 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习 ,非常尊敬老师。有一 3.读完这个故事,我们要向杨时学习什么? (2分) 次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到 答案, 答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。 4.用一句话概括故事的主要内容。 (2分) 他们走到程颐家门口 ,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不 响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便 积满了雪。( 积满了雪。( )的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有 拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。 过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在 等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪 ,心疼地 “外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐 )的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?” 九、习作。(30分) 在你的生活中有没有后悔的时候 ?比如,做错了事,怕挨骂而 撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗 心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以《我很后悔》为题 写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。不 少于350字。 程颐被他们尊师好学的精神感动了 ,( )地解答了他 们的问题。 1.在文中括号里填上合适的词语。 (3分) 2.用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。 2.用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成

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