九年级中考语文积累与运用专题复习训练：：标点符号.pdfVIP

九年级中考语文积累与运用专题复习训练：标点符号 1. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。 B.什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得 预期的结果。” C.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ D.韩文公 “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。 2. 下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ） A.“没有。”他摇了摇头，“ 因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能 假说也提不出来。” B.那”“杨家茶汤”被人们改称作“杨巴茶汤”了。 C.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法一” 。 D.还有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马 ……它们有时把天空点缀得很美 丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 3. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.人类历史，始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。 B.绿草从土里冒出嫩芽，柳树舒展柔韧的枝条，桃花杏花挤满枝头；好一派 春回大地的景象。 C.“好香的干菜， ﹣﹣听到风声了吗？”赵七爷低声说道。 D.“水深火热”之中，大（理）瑞（丽）铁路的建设者们没有退缩，在大山深 处他们写下了两个大字 ﹣﹣坚守。 4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 民国初年，梁启超与王国维、陈寅格、赵元任被并成为清华大学国学院 “ 四大导师” ，清华校训“ 自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。 B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术：二是幻想，幻想产生东 方艺术。 C.孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住条：必须以尊重的态质对待别人。 5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A.“神舟”十一号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第六艘搭载太空 人的飞船。 B.“人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。” C.“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话” 。然而曾几何时，“大话”一 词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。 D.所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦 等… 6. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… B.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生！” C. 良好的睡眠有三忌：一忌睡前生气，二忌睡前饮食，三忌睡前过度兴奋。 D.我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹” ，把水上拱桥形容为 试卷第 2 页，总 17 页 “长虹卧波” 。 7. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.央视播出的大型情感文化类节目“朗读者”用文字、声音加故事的三位一体 文艺表现形式，带给观众一场关于文学与情感 “碰撞”盛宴。 B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥 夺。” D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京， 他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 8. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接 着高高的远山。 B.“ 唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来， 这不是大海捞针吗？” C.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服 务人员：这是全世界都统一的。 D.你是临近比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 9. 下列标点符号使用无误的一项是（ ） A.我想回忆起爸爸年轻时的模样，无奈记忆太模糊，只能想起他给我做的手 推圈、小手枪…...等，那时爸爸是全家的依靠，现在爸爸需要我了。 B. 陶行知先生在《儿童用书的选择标准》一文中提出，学生阅读的书分为两 种：一种是“吃的书” ，另一种是“用的书。” C.近日，某图书馆开展“我有祖国 我爱母语”活动，表达对母语的尊重和热 爱。 D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色 交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 10. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比