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高中数学直线和平面平行与平面和平面平行专项练习 【基础知识必备】 一、必记知识精选 1.直线和平面的位置关系.直线和平面位置关系有三种：线在面内，直线与平面平行， 直线与平面相交.相交与平行又称为线在面外. 2.直线与平面平行的判定定理：如果不在一个平面内的直线和平面内的一条直线平 行，那么这条直线也和这个平面平行.可简记为：线线平行，线面平行. 3.直线与平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面 和这个平面相交，那么这条直线和交线平行.可简记为：线面平行，线线平行. 4.平面平行的定义. 5.平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面，那 么这两个平面平行.简言之：线面平行，面面平行. 6.平面平行的判定定理推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一平面内 的两条直线，那么这两个平面平行.简言之：线线平行，面面平行. 7.平面平行的性质定理：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线 平行.简言之：面面平行，线线平行. 8.平面平行的传递性：如果α ∥β ，β ∥γ ，那么α ∥γ. 二、重点难点突破 (一)重点 平行线的传递性,直线与平面平行的判定与性质定理，平面与平面平行的判定与性质定 理.对于这部分知识的学习要注意记清条件与结论.如直线与平面平行的判定定理要求直线是 平面外的直线. (二)难点 直线与平面,平面与平面平行的判定定理及性质定理的应用是本节的难点.在解题时要注 意与平面几何知识多联系.如在证明线面平行时，一般与公理4 以及三角形的中位线、平行 四边形的对边多有联系. 三、易错点和易忽略点导析 1.忽略定理的条件而解题错误. 【例1】 判断：如果一个平面内两条直线与另一平面平行，则这两个平面平行 （ ） 错解:√ 正确答案：× 错解分析：利用平面与平面平行的判定定理判断时，忽略了平面内两条直线相交的 置关系. 2.对空间中特殊的位置关系考虑不全面. 【例2】 已知M是两条异面直线a、b外一点，则过M且与a、b都平行的平面有几个？ 错解：设平面α过点M ，且与a、b都平行，则直线a及其外一点M确定的平面与α的交线 a′必与a平行.同理存在b′  α ，且b′ ∥b ，则α为a′与b′确定的平面，由于过M且与a平行的直线 a′是惟一的,b′也是惟一的，因而由a′、b′确定的平面α也是惟一的.综上所述，过M且与a、b 都平行的平面只有一个. 正确解法：过M作直线a′ ∥a ，过M作直线b′ ∥b ，则a′、b′确定平面α ，当a、b都不在由 a′、b′确定的平面α 内时，过M且与a、b都平行的平面只有一个；当a  α或b  α时，过M且 与a、b都平行的平面不存在. 错解分析：错解没有注意到a  α或b  α的特殊情况，解的结果是不完整的. 【综合应用创新思维点拨】 一、学科内综合思维点拨 【例1】 平面外的两条平行线中的一条平行于这个平面.求证：另一条也平行于这个平 面. 思维入门指导：作出图形如图9-3-1.欲证b ∥α ，想到直线和平面平行的判定定理只须在 平面α 内找到一条直线c ，使c ∥b 即可，由已知条件a ∥α ，想到直线与平面平行的性质定 理，只须过直线a作平面β与平面α相交.交线即为所成直线c ，因此本题可证. 已知：如图9-3-1 ，直线a ∥b ，a ∥平面α ，且b在平面α外. 求证：b ∥α. 证明：过α作平面β ，使它与平面α相交，设交线为c. ∵a ∥α ，∴a ∥c. ∵a ∥b ，∴b ∥c. ∴b ∥α. 点拨：解此题易出现的错误是在找c时，直接在平面M 内作直线c ∥直线a ，这种作法不 能保证平行且无理论依据. 二、应用思维点拨 【例2】 如图9-3-2所示的一块木料中，棱BC平行于面A′C′. （1）要经过面A′C′ 内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ （2）过点P所画的线和面AC是什么位置关系？ 思维入门指导：要过P和棱BC将木料锯开，就是要画图中BE 、EF和CF各线，其中画 EF是关键，显然EF是截面与面A′C′ 的交线，由已知BC ∥面A′C′可知EF ∥BC. 由于受