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仁爱英语2019-2020学年八年级上册期末知识归纳
Unitl Playing SPortS
ToPiCI I m going to play basketball.
常见的感官动词有: see, watch, hear, notice, smel I 等。
后可接 ① 动词ing形式,表此动作正在发生。
女口: 看见某人正在做某事” See sb. doing Sth
②动词原形,不表此动作正在发生 ,表此动作已完成或存在的事实。
女口:看见某人做了某事” See sdo sth.
hope 后可加 ① hope to do sth.
②hope + that从句
Win过去式为Won, Winner胜利者.
Would you like + to do? 表建议或邀请。
常用 I d love to或 I d be glad 来回答,
不同意也常 用 I d love to, but来拒绝另”人。
Cheer Sb on (以欢呼)激励某人,为某人加油,向某人欢呼
后接 名词,放在Cheer On的中间和后面都可以;
人称代词,则必须放在中间。
关掉灯 turn off the light/turn the light off
关掉它turn it off
Prefer意为 更喜欢”,其后可接名词、动名词或动词不定式。如:
Prefer A to B 相比A更喜欢B
Prefer doing A to doing B 相比做 A 更喜欢做 B
Prefer to do A rather than do B 宁愿做 A 而不愿做 B
7.
与how构成的疑问词有:
How tall(身高)多高;
how high(山)多高;
how heavy 多重;
how Iong 多长;
8.
9.
How Wide 多宽;
how deep 多深;
how old 多大….(how + adj.)
How often多经常
how Iong 多久
play for为某个队效力;
play against与某个队比赛;
play With玩某物/与某人玩
OnCe a week, 一周一次
twice a Week 一周两次
three times a week
three times a week 一周三次 four times a week 一周四次
three times a week
three times a week 一周三次 four times a week 一周四次
12. make/keep sb./sth. + adjmake sb./sth. + do sth.使某人
12. make/keep sb./sth. + adj
make sb./sth. + do sth.
使某人 /某物做某事
13. leave + 地点
离开某地
leave for + 地点
动身前往某地
leave + 地点 + for + 地点
离开某地去某地
三次或三次以上用数字+times ”
扩展:对OnCe a Week提问,要用how Often提问
10. exercise
“体操、练习”,
可数名词。
如:
do morning exercises; do English exercises
“锻炼,运动”,
不可数名词。
如:
do exercise
“锻炼,运动”,
动词。
如:
She exercises every morning.
11. be good at
…=do well in擅长于?…
如:
I am good at English.= I do well in English.
be good for
对…有好处,
Running is good for your health.
反义词为:
be bad at= do badly in 不擅长…
.be bad for对… 有害
使某人 /某物怎么样
(1) join 加入+(人群,组织) He joined in the game.
(2) take part in = join in = be in 参加+(活动,比赛) Ill be in the relay raCe. Well join the army.
grow up 长大成人。如: when I grow up, I want to work in Shenzhen.
(2) grow过去式为grew ,做 生长讲时为不及物动词,做 种植讲时为及物动词。
(1) spend some time/money (in) doing sth. 花费时间 /金钱做某事
SPenc还可用于 SPend some time/mOneyon sth.在某事上花费时间 /金钱。如:
I s
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