五年级下册语文课件-20 金字塔 人教部编版 (共25张PPT).pptxVIP

20* 金字塔;一、新课引入 ;想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？; 想一想：这两篇文章表达了作者怎样的思想感情。; 这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的？结合每一部分来体会。;文章的说明对象是“夕阳下的金字塔”，在作者的笔下，夕阳下的金字塔的特征是什么？请找出最能概括其特征的语句。;;; 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 好处是使事物形象、生动，突出特点。;母亲像帆船，让我顺利地到达彼岸。;; 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！; 夕阳下的金字塔真是太美了！都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：; 为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章《不可思议的金字塔》，小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！;读一读，填一填。 世界上最大的金字塔是（ ），建于公元前（ ），建在（ ）的西岸。;读一读，填一填。 在天文历法方面，埃及人将一年定为（ ）天，并规定每年（ ）个月，一个月（ ）天。; 宏伟壮丽的金字塔是古埃及的象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧 ，让我们带着这份敬佩与赞叹再来读读篇文章吧！; 我能借助课文内容，大胆推测金字塔是如