新部编本八年级语文下册我一生中的重要抉择.pptxVIP

;1.通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选择。2.引导学生分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程。3.理解这篇演讲稿的语言特色，观点明确，语言风趣幽默。 4.学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。;新课导入;;走近作者;2001年，王选获国家最高科学技术奖。;背景资料;如日中天 出类拔萃 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅;贴 切 枯 燥 纳 闷 丰 硕 扶 植 阻 碍 权 威 趋 势 前 沿 干 预 堕 落 膏 药;整体感知;这篇演讲围绕什么中心来展开的？;细节感知;【第六次抉择，大力扶植年轻人】 原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。;2.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”似的？;3.作者做出了正确的抉择，取得了成功，读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。;这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析下面加点文字在句子中的作用，体会本文的语言特色。;（1）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。;（2）当然我们要创造件，就是把他们推到需求刺激