硬笔书法作品(原).ppt

* 草书偏旁 也可以学习一些草书的偏旁部首，因为有时行楷也可以写得草一点的，学习草书的 偏旁部首，可以让字内的连笔书写更为流畅顺利。 * 书写用笔可以：方圆结合，锋兼正侧，力分轻重。做到笔到意到，锋落情随。 这种草法，还可以倒装笔顺，信笔连写，即使笔断也要意连。 草书偏旁 * 当然，也仍得保持每字独立不连笔，同时字只大小也要求大致一样。 草书偏旁 * 从以上的行书和草书的偏旁部首，我们可以看到两个明显的连笔方法： 一是外形轮廓化。二是省笔连折。 制定汉字简化方案也用到这两种方法。 行书和草书的连笔书写，实现了汉字书写的线条的流动化，使汉字书写得以打破时间的拘束，有了在空间平面内的时间的延续。线条在平面上的流动，给书者以随意挥洒的自由，张扬个性、抒发感情有了可能。中国书法史上就是从草书产生起，书法才摆脱了实用性，而走上了纯抒情的道路，成为一门独特的艺术的。 * 行书的整版书写 直行书写，应使每一行中的各字重心垂直，犹如一串珠串。 右例可见，每行各字的中心基本都在红线上，个别字不在的，也用了另一字补衬平衡。 我们还可见到，这直必定成行，而横却没有成列；而字的大小也是可以参差相配的。 * 横行书写同样要求每一行中的各字中心平齐，成为一条直线。 左例可见，红色箭头穿过了每个字的中心。这里也是横向是成行的，而纵向则不能成列。这篇里的字只基本上是均匀的。我们还可以看到它对重复出现的字，作了变化。请看用红色圏圏标的“多”、“舒”、“各”、“是”等字，没有一个是同样的。 * 行书和草书比楷书更要讲究整幅字的篇章结构。一般下笔之先，就要有整幅字整体布局的大致设计。书写中需注意处理好字间的连断，处理好运笔的轻重、徐疾，处理好字只大小的参差搭配。 返回 * 1、每笔都是藏锋圆头起 2、收笔都有回锋的过程（除飞笔外） 3、蚕不两设，雁不双飞 4、字形扁方，结构呈从中向外舒张之势 5、整篇而言字距大于行距 隶书的特点： * 参看左例，我们可见到以上的全部特点。 隶书最有特点的笔画是它的横笔和捺笔。横笔有“蚕头”和“雁尾”，捺笔也有如“雁尾”的收尾。而每个字只许有这样的一笔，且有了捺笔，横笔就 不再飞了。 另外，隶书的斜短撇写成如竖点、左旁点写成如斜短撇、右旁点长点写成圆头尖脚，这几个笔画也要写好。 * * 篆书书写要领 1、起笔与收笔都要藏锋而不露锋，只用中锋不定偏侧锋。 2、笔画线条粗细均匀。 3、笔画间距也要均匀。 4、字形要符合篆法的规范。 5、横要成行竖须成列。 6、整篇作品的布局要给人以稳重感。 * 返回 * * 粉 笔 书 写 和 板 书 设 计 作为教师，我们使用较多的是粉笔。粉笔也属硬笔，其主要原料是石膏，因其在黑板上书写时和书写后，都可以随意擦去，产生白色尘粉，故名。粉笔书写在课堂教学中是必不可少的，也常在黑板报上使用。 艺术种类 实用艺术 造型艺术 表情艺术 综合艺术 工艺美术 建筑艺术 园林艺术 雕塑艺术 绘画艺术 书法艺术 摄影艺术 音乐艺术 舞蹈艺术 戏剧艺术 电影艺术 电视艺术 * 粉笔书写与其他硬笔书写主要有以下几点不同： 它直接书于与人体相对立的板壁上，而不是书于与人体成直角的纸面上。 它必须悬肘悬腕，运笔力出于腕指，与在纸面上书写可以让肘腕有所承托不同。 它的字大线粗，且笔随书写而不断折去，这就有了常须转动笔，以使其笔端接触板壁的点、面不断保持一定大小的必要，其他硬笔则无此必要。 * 粉笔书写常用两种字体 一是正楷，二是行书。 其写法可以参照前面所讲授的内容。 只要注意用力在腕与指，并且在书 写过程中始终保持笔的不断转动。 在实际的教学中，小学用得最多的是楷书。特别是小学语文教学，必须用楷书。这是为了给学生以规范写字的影响，也是为了让学生辨认好每个字。而在中学，就可以多用行书了，但这时的行书应该还是行楷。 * 而另外还有一种用得比较多的字体——仿宋体。它是一种印刷字体，也可以说是一种美术字体，但其实是楷书的一种变体。据说，它是从北宋皇帝宋徽宗赵佶所自创的一体楷书“瘦金体”，演变而成的。 仿 宋 体 手写仿宋体不但用于粉笔板书，也常用于黑板报出版；而钢板蜡纸誊写，也基本是用此体。它作为一种美术字，更是常用在字数较多的说明文字版块上。 演变为 瘦金体 今天的