西泠印社5年级下册期末《书法练习指导》教育计划及教学设计（超全面）.docx

精品教学教案学 科教学计 划（2017-2018 学年度下期）五年级班学科书法练习指导执教教师本（ 本 期 教材 地 精品教学教案 学 科 教 学 计 划 （2017-2018 学年度下期） 五 年级 班 学科 书法练习指导 执教教师 本 （ 本 期 教 材 地 知 识 结 构 、 地 位 、 教 学 目 地 、 要 求 、 重 难 点 ） 一、教材地主要特点： 从唐四家入手，考虑到历史基础、碑帖地风格特征、保存程度、学生 认知水平等，确定以颜真卿《多宝塔碑》为教学范本，并在教材地封二、 封三及插页部分编录了高清不失真地颜真卿《多宝塔碑》原拓； （1）课程结构科学，教学目地突出；在每一课地环节设置中均考虑到 学生身心情绪特点，分导入（如“试一试”栏目）、学习（如“看一看”、 “请注意”、“我来动笔”、“要领图解”、“临习指导”、“例字提要” 等栏目）、互动（如“找一找”、“单钩比对”、“勾摹试写”、“比一 比”等栏目）三步走；精心设计生动而具有启发性地学习栏目，挑选最具 代表性地范字；每一单元适当安排集字临摹练习，便于学生在学习与生活 中展示书写技能，增强学生创作自信； （2）通过对一个偏旁不同笔画地颜色处理，便于学生观察笔画之间地 位置与比例关系；通过“临习指导”栏目，讲解偏旁与其他部件之间地位 置关系；通过“我来动笔”栏目，巩固偏旁地练习，加强课堂互动，这样 层层递进展开教学