浅谈体育教学中动作示范的作用与方法.docxVIP

出色文档 出色文档 PAGE PAGE3 出色文档 PAGE 更多材料请接见：豆丁 教育百科 浅谈体育教育中动作演示的效用与方式 赵凯 (陕西国防工业职业技术学院 陕西户县710300) 【摘要】体育教育差别于其余教程的特质是学生的身体直接参加体育活动，学思想活动和机体活动紧密联合。教师的演示水笔直接影响教育的成效。所以教师在演示经过中必需鲜亮教育对象，把握体育活动的特质，看重学习方式指点；演示目标要鲜亮，动作寻求正确、美好，并留意正确与过错的对照演示。 【要点词】体育教育；动作演示；效用；方式 一、体育教育的特质 在全面倡导学生德，智，体，美，劳，全面发展的今日，跟着全民健身计划的推行和毕生体育思想在学校的传布，学校体育饰演侧重要的角色。而体育教师是体育教育的计划者和带领者，所以体育教师的任务则显得非常艰难。体育教育是完成学校体育目标任务的基本门路，也是目前实行向素质教育转轨的重要方面。它是指在体育教师和学生的一块参加下，经过使用合适的方式，指点学生把握体育和卫生保健知识，基本的运动技术和技术，增强学生体质，培育体育本事和出色的思想道德的一种有组织的教育经过。体育课差别于其它学科讲堂的特质是：学生的身体直接参加体育活动；学生的思想活动和机体活动紧密联合；在反复的身体练习经过中，把握体育知识和性能，发展学生的身体。 这也就说了然在正常状况放学生处于动向的大状况，并首要塞以身体练习与