苏州小学数学超详细青年教师基本功比赛试卷（重点).docx

2015 苏州小学教师教学基本功大赛小学数学试题友情提醒：b1. 本试卷满分 100 分，答题时间为90 分钟；ca_l2. 本试卷共 4 页，共 5 大题， 59 小题；3. 答案要求全部做在提供地答题纸上，在本试卷上答题无效；__（第11 题图）____一、选择题 （第 1～ 20 题为单选题，每题题 2 分，多选、错选、漏选均不1 分；第 21～25 题为多选题，每_____得分，合计30 分）____ 号 试 考1. 一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单地，这表明他已经掌握了一些（）；线A. 组织策略B. 问题解决地策略C. 元认知策略精细加工策略D.2. 2015 苏州小学教师 教学基本功大赛 小学数学试题 友情提醒： b 1. 本试卷满分 100 分，答题时间为 90 分钟； c a _ l 2. 本试卷共 4 页，共 5 大题， 59 小题； 3. 答案要求全部做在提供地答题纸上，在本试卷上答题无效； _ _ （第 11 题图） _ _ _ _ 一、选择题 （第 1～ 20 题为单选题，每题 题 2 分，多选、错选、漏选均不 1 分；第 21～25 题为多选题，每 _ _ _ _ _ 得分，合计 30 分） _ _ _ _ 号 试 考 1. 一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单地，这表明他已经掌握了一些（ ）； 线 A. 组织策略 B. 问题解决地策略 C. 元认知策略 精细加工策略 D. 2. 在维纳地归因理论中，属于内部而稳定地因素为（ ）； A. 努力 能力 难度 运气 B. C. D. 3. “君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现地为（ ）对从众行为地影响； A. 道德感 承诺感 模糊性 匿名 B. C. D. 4. 数学教师在教解决实际问题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做地 目地为为 了（ ）； 封 A. 牢记住题目内容 很好地完成对心理问题地表征 B. C. 有效地监控解题过程 D. 熟练地使用计算技能 校 学 5. 学习了“分数”概念基础上， 又学习了“真分数”、“假分数” 地概念， 这种概念同化地形式为 （ ）； A. 类属同化 并列同化 总结同化 上位同化 B. C. D. 6. 根据实施教学评价地时机不同，可以将教学评价分为（ ）； A. 准备性评价、形成性评价与总结性评价 常模参照评价与标准参照评价 B. C. 标准化学绩测验与教师自编测验 发展性评价与过程性评价 D. 7. “鸡兔同笼”问题为我国古代名题之一，它出自我国古代地一部算书，书名为（ ）； 密 A. 《孙子算经》 B. 《周髀算经》 C. 《九章算术》 《海岛算经》 D. 名 姓 8. 为了布置教室，王晓用一张长 30 厘米、宽 15 厘米地彩纸，剪成直角边分别为 8 厘米与 5 厘米地 直角三角 形彩旗（不可以拼接） ，最多能剪（ ）面； A. 9 B. 18 C. 20 D. 22 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 9 页 9. 一大瓶饮料可以倒满 10 杯或 8 碗，妈妈买来一瓶这种饮料，倒出4 杯与2 碗后，瓶中地饮料还剩原来地（）；A.B.C.D.2二次函数 y=ax +bx+c 地图象如图所示, 则点 A(a, b) 在（）；10.A． 第一象限B ．第二象限C ． 第三象限D ．第四象限a， c 地如图，直线 l 上有三个正方形a，b，c ，若面积分别为11.5与 11，则 b 地面积为（）A． 4B． 9. 一大瓶饮料可以倒满 10 杯或 8 碗，妈妈买来一瓶这种饮料，倒出 4 杯与 2 碗后，瓶中地饮料还 剩原来地 （ ）； A. B. C. D. 2 二次函数 y=ax +bx+c 地图象如图所示 , 则点 A(a, b) 在（ ）； 10. A． 第一象限 B ．第二象限 C ． 第三象限 D ．第四象限 a， c 地 如图，直线 l 上有三个正方形 a，b，c ，若 面积分别为 11. 5 与 11，则 b 地面积为（ ） A． 4 B． 6 C ． 16 D． 55 如图，若 A、 B、 C、P、 Q、甲、乙、丙、丁都为方格纸中地格点，为 12. 使△ ABC∽△ PQR，则点 R 应为甲、乙、丙、丁四点中地（ ）； A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 认识了小数点向右移动一位，小数值就扩大 10 倍，从而想到，如果小数点向左移动一位，小数值 13. 就缩小到它地十分之一，这种思维属于（ ）； A. 归纳 联想 类比 实验 B. C. D. 使用“了解” 、“理解”、“掌握”、“运用”等行为动词表述地课程目标为（ ）； 14. A. 知识技能目标 B. 结果目标 数学思考目标 过程目标 C.