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国培培训总结活动心得体会 教师通过国培教育进一步明确了教师专业化成长对教师个人成 长的作用。那么关于国培的培训总结应该怎么写呢 ?下面就和一起来 看看吧。 今年十月，我有幸参加了 20XX国培计划中西部农村骨干教师培 训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个 难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。 “玉不琢，不成 器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的 冲击。每天的感觉是幸福而又充实的， 因为每一天都要面对不同风格 的名师，每一天都能听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火 花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从， 我们 很多时候感到茫然， 感到束手无策， 而这次培训学习犹如为我们打开 了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然还只有短短的几天，但这几天里，让我感受到了一个全新 的教学舞台。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。其实，培 训是一个反思进步的过程。 几天的学习是短暂的， 但是给我的记忆和 思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学 到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。 如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着 人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可 意会、不可言传， 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要 关注那些伴随着师生共同进行的探究、 交流所衍生的积极的情感体验。 我们不但要传授知识， 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学 习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子 们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一 节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐” ! 此外，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、 赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关 注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注 学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。 二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗 透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的 学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识 到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清 新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课 的灵魂，使数学课上出“数学味” ! 而教师的“装糊涂、留空间”也 是一种教学的智慧和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想 最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、 理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学 生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己 教育教学上的不足， 因为对学生来说小学教育也只有一次。 而这就需 要我付出更多的时间和精力， 努力学习各种教育理论， 并勇于到课堂 上去实践， 及时对自己的教育教学进行反思、 调控我相信通过自己的 不断努力会有所收获，有所感悟的。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养 的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成 为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认 识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真 言，久而久之对我大有裨益