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Last revision on 21 December 2020 Last revision on 21 December 2020 去年的树课堂实录 去年的树 ——“友情主题的童话群文阅读” 教学内容： 由四年级上册第三单元《去年的树》拓展2篇童话：《小鸟和牵牛花》、《音乐演唱会》、 教学目标： 1.了解3个童话的主要内容，知道朋友间真挚的友情。 2.抓住故事中人物的对话，了解3个友情主题童话的主要表达方式：对话描写，拟人化描写，反复结构的语言描写等，并能运用自己喜欢的写作手法创作意思完整的一段童话。 3.通过本堂课的友情主题的童话群文阅读，拓展延伸，激发学生课外阅读友情主题童话的兴趣并愿意和同学交流阅读的感受。 教学准备：3个友情主题的童话，课件 教学过程： 一、谈话导入 1.课前谈话：童话伴随我们成长，孩子们从小到大你们一定读过很多童话故事，能说说你读过那些童话故事吗 生(眉飞色舞地说)：《人鱼公主》 生：《神奇的飞箱》太有趣了，他可以带我们去任何我们想去的生： 小结：你们知道的真多。这就是童话，一个充满幻想的神奇的世界。这节课让我们再走进童话这个世界，去感受它的奇妙。 二、群文阅读： （一）浏览三篇童话，把握童话主题。 1.请大家赶快翻开阅读资料，带着文后的思考题，快速地浏览3个童话。思考：这几个童话都是写什么内容的 2.交流.：你发现这几个童话都是写什么内容的 生：我知