地球自转的说课稿.docVIP

Judy 说课稿 §2.1认识地球 第五课时 地球自转 尊敬的各位领导、各位老师： 你们好！我是来自临高中学地理组的王晓玲。今天我说课的内容是湘教版七年级地理上册 第二章 第一节 认识地球 中的第五课时——“地球自转”。下面我将从课程标准，教材，教法，学法指导，教学过程，板书设计等六个方面对本课的设计加以分析说明。 一、课程标准分析 《义务教育地理课程标准》对本节的要求是“用简单的方法演示地球自转和公转”和“用地理现象说明地球的自转和公转”，即研究地球两种重要的运动形式：地球自转和地球公转，而本节课主要讲解地球自转及其地理意义。此要求是本节课的教学指导思想和教学依据。 二、教材分析 1、教材的地位和作用 本节课的主要内容是地球自转及其地理意义，是在学习了前面“地球的形状”和“地球有多大”和“地球仪”内容之后编排的。其内容会将带学生近一步认识我们赖以生存的家园——地球，知道地球是在不停的运动之中，且地球上出现的一些现象是和地球运动有关。本节内容的设计是先大致了解地球自转的定义、方向、周期以后，再一步学习地球的地理意义，为后面学习地球公转打下基础，起着承上启下的作用。 2、教