地震中父与子.pptVIP

教学环节五：课后拓展 升华感情 延 展 迁 移 说一说：让学生说出自己的感受，可以说学了本课后的体会，也可以说想对儿子或父亲说的话。 读一读：推荐阅读朱自清的《背影》和林清玄的《父亲的微笑》。 写一写：回忆生活中平凡而深沉的父母之爱,运用本课所学的描写方法,写下你和父母之间看似微不足道，却又包含深情的事。 延 展 迁 移 教材分析 七说 地震中的父与子 学情分析 教学模式 教学设计 板书设计 教学评价 资源开发 说课流程 五、板书设计 １７　地震中的父与子 了不起 父亲　爱 儿子　让 ｛ 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 动作 外貌 语言 神态 主板书 副板书 教材分析 七说 地震中的父与子 学情分析 教学模式 教学设计 板书设计 教学评价 资源开发 说课流程 六、课堂评价 语文课程的评价要根据不同年龄学生特点，按照不同学段的课程目标，抓住关键，突出重点，采用合适的方式提高评价效率。 朗读 阅读方法及习惯 学习态度 想象表达 诵读积累 评价的方式 学生自评 同学互评 小组评 教师评 评价的内容 教材分析 七说 地震中的父与子 学情分析 教学模式 教学设计 板书设计 教学评