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技术创新理论 (TRIZ) 与应用考试题 姓名：成绩： 一、 名词解释（ 20 分，每题 4 分） 技术系统 : 由物质组件组成，为满足人们（社会）的需求而实现某种功能的系统，该系统必须有一 个功能是其子系统共同完成的。 技术矛盾：改善系统某个参数时，引起另外一个参数恶化的情况。 物理矛盾：对系统的同一个参数有不同的要求。 理想度：理想度 =有用功能之和 /( 成本之和 +有害功能之和 ) 矛盾矩阵：是由竖着一列（ 39 个工程参数）、横着一行（ 39 个工程参数）顺序罗列后，两两相交 组成。 二、 判读下列的叙述是否正确，并简述理由（ 20 分，每题 2 分） 1、发明就是创新，创新就是发明。 2、解决发明问题是有规律可循。 3、TRIZ 是来源是科学知识。 4 、TRIZ 理论认为，产品创新的标志是解决或移走设计中的矛盾，而产生新的有竞争力的解。 5、物- 场模型中的完整系统能够实现设计者追求的效应。 6、技术进化过程有其自身的规律与模式，是可以预测的。 7、解决发明问题的程序是一种组织人们思维的有效程序。 8、TRIZ 理论是针对技术系统的发明理论，完全不适用于社会科学和管理科学。 9、S- 曲线只定性描述技术系统的进化过程，不能定量描述。 10、TRIZ 理论可以解决所有发明问题。 三、 简答题（ 30 分，每题 6 分） 1、简述理想化的涵义及提高理想化程度的途径。 理想化含义：在解决问题之初，先抛开各种限制条件；针对问题情境，设立各种理想模型，即最 优的模型结构来分析问题，并以取得最终理想解作为终极追求目标。 增加有用功能；降低成本；减少有害功能。 2、简述技术冲突的解决原理。 技术冲突的解决原理 : 3、简述物理冲突的解决原理。 -来源网络，仅供个人学习参考 空间分离、时间分离、条件分离、系统级别分离。 4 、简述物 - 场模型分析方法的涵义及其物 - 场模型的分类。 有效的完整模型；不完整模型；效应不足的完整模型；有害效应的完整模型。 5、简述技术系统的具体进化模式。 生命周期的四个阶段； 完备性；能量传递；增加理想度；子系统不均衡进化；动态性进化；向微观级进化；协调性法则； 向超系统进化法则。 四、 论述题（ 30 分，每题 10 分） 1、阐述 TRIZ 的 40 个发明原理中的两个原理，并各举出 2 种应用实例。 分割原理： 1）把一个物体分成相互独立的几个部分； 2 ）把一个物体分成容易组装和拆卸的部分； 3 ）提高系统的可分性，以实现系统的改造。 为解决可回收与不可回收，把一个大垃圾箱，分成相互独立的几个较小回收箱。 组合家具；军用飞机油箱。 2、阐述解决物理矛盾的分离原理，并针对四种类型的分离原理各举一个应用实例。 1) 将矛盾双方在不同的空间上分离。双光眼镜；自行车飞轮。 2) 将矛盾双方在不同的时间段上分离。折叠式自行车；舰载飞机的机翼。 3) 将矛盾双方在不同的条件下分离。水池鼻箅子；跳水。 4) 将矛盾双方在不同的层次分离。自行车链条。 3、阐述解决技术矛盾的一般过程，并举出一个实例加以说明。 Step1: 问题是什么？在因果分析链中找到问题入手点。 Step2: 现在有什么办法解决？目前的解决办法，改进了什么参数。 Step3: 上述的方法有什么缺点？此方法导致什么参数恶化； Step4 ：利用矛盾矩阵，查找创新原理； Step5 ：创新原理具体化，形成最终解决方案。 信封 应用背景：在拆信时，一不小心就撕坏里面的信件。 问题描述：为了保护里面的文件，我们可以使用一些辅助工具，如剪刀或专门拆信封刀等。但是 这样以来，拆信封这样一件生活小事，就变成了一件麻烦事。那么，我们是否方便快捷，同时又 安全的拆信方式，成为我们要解决的问题。 问题分析： a) 将待解决问题的技术矛盾提取出来； -来源网络，仅供个人学习参考 最快的拆信方式，直接撕开；优点：快，但容易撕坏内部文件。 最安全的拆信方式，用辅助工具；优点：不撕坏内部文件，但麻烦、费时。 于是存在两种矛盾。 需要改善的特性：时间损失； 系统恶化的参数：可靠性。 -来源网络，仅供个人学习参考