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海南自学考试考试真题卷
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
严格遵守考试纪律,维护考试秩序!
一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.在幼儿语言学习的活动中,永远相伴而存在的是____
A.观和学 B.读和写 C.听和说 D.背和记
参考答案:C
2.幼儿园的诗歌和散文仿编活动中,幼儿编出自己的诗歌或散文段落要求____
A.借助某一作品展现的生活场景 B.使用某一作品中的字或词 C.仿照某一作品的框架 D.突破原有作品的框架
参考答案:C
3.在什么样的环境下说什么样的话,对什么样的交往者做出什么样的语言反映,这是幼儿____
A.为人圆滑的表现 B.天真可爱的表现 C.在迎合别人的表现 D.在不同语境中创造性地运用语言
参考答案:D
4.幼儿学习词汇,就是在获得某一个或一组事物概念的基础上____
A.将这些概念与相应的语言形式对应的固定下来 B.将这些概念的特点记忆下来 C.将这些概念的特点告诉别人 D.将这些概念的规律总结出来
参考答案:A
5.人类语言的两大反映形式是____
A.内部语言和外部语言 B.书面语言和口头语言 C.肢体语言和口头语言 D.内部语言和书面语言
参考答案:B
6.在幼儿园早期阅读活动中,归纳阅读内容的环节____
A.是整个活动中一个可有可无的组成部分 B.不可尝试运用过多形式 C.主要作用在于帮助幼儿巩固消化所学的内容 D.主要作用在于引导幼儿深入掌握学习的重点
参考答案:C
7.学前儿童最主要的思维特点是动作性和____
A.抽象概括性 B.具体概括性 C.具体形象性 D.抽象形象性
参考答案:C
8.用英语组织的音乐游戏活动的重点是____
A.学习英语单词 B.学习英语句式 C.全部掌握英语歌曲的歌词 D.歌曲或游戏本身
参考答案:D
9.幼儿比较严重的口吃现象是____
A.言语流畅度障碍 B.构音障碍 C.听觉障碍 D.情感交往障碍
参考答案:A
10.学前儿童语言障碍是指____
A.儿童在语言学习和获得过程中,出现了发展性的异常现象 B.儿童在早期语言学习和获得过程中,出现了异常现象 C.儿童在早期行为学习和获得过程中,出现了发展性的异常现象 D.儿童在早期语言学习和获得过程中,出现了发展性的异常现象
参考答案:D
11.对构音障碍儿童应该采用____
A.理论教育先行的方式 B.个别教育方式,大部分时间要以一对一的方式进行 C.正常儿童和构音障碍儿童一起,接受同样的语言教育 D.只和同样有构音障碍的儿童在一起,与正常儿童分开
参考答案:B
12.下列教师自制课件时应注意的问题中不正确的是____
A.针对不同的语言教育活动,明确课件开发的目的,做到有的放矢 B.明确教材的内容、使用的具体情况和如何使用的问题 C.制作课件之前要充分了解自身的知识水平、兴趣和能力,以制作适合儿童的课件 D.选择生动有趣的方式表现画面,充分利用计算机多媒体特点营造语言学习的丰富环境
参考答案:C
13.涵盖了说话人的语言表达能力和听话人的语言理解能力的是____
A.语言感知能力 B.语言操作能力 C.语言心理预备能力 D.语言辨别能力
参考答案:B
14.出生后不久的婴儿用以产生交际倾向的是____
A.笑声 B.哭声 C.表情 D.动作
参考答案:B
15.认为语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则过程的是____
A.先天论的语言学习模式 B.认知相互作用论的语言学习模式 C.行为主义论的语言学习模式 D.社会相互作用论的语言学习模式
参考答案:D
16.儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及语言交际环境范畴以及____
A.词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴 B.语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴 C.语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴 D.语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴
参考答案:C
17.语言交际环境范畴认为,对语言使用者来说,交际环境具有的两种作用是____
A.倾听和交谈 B.理解和表达 C.社会和家庭 D.内部和外部
参考答案:D
18.活动教育观认为,语言的复杂结构源于儿童____
A.父母先天遗传 B.当前认知机能与他们当前所处的语言及非语言环境相互作用 C.在家长、老师指导下,努力学习 D.先天预成与后天努力学习相互作用
参考答案:B
19.学前儿童语言教育目标的制定是依据社会的需要、语言的学科性质、儿童语言学习的特点和____
A.语言学习的规律 B.语言的社会功能 C.学前儿童发展的规律 D.教育机构的要求
参考答案:C
20.渗透的语言教育通常发生于日常生活中的语言交往、其他领域活动中的语言交往及____
A.课堂上师生间的语言
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