道德与法治《 不甘屈辱奋勇抗争》教案+练习题（附答案）教学设计.doc

小学道德与法治五年级下册教案＋练习（附答案） 第七课 不甘屈辱 奋勇抗争 教学设计 课题 不甘屈辱 奋勇抗争 课时安排 2课时? 教学 目标 1、了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约，以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。 2、通过小组讨论，比较，归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中国历史进程的深远影响。学习联系，比较的学习方法。 3、思考中国富强的道路和途径 教学 重点 掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。 教学 难点 分析不平等条约的签订使用。中国如何一步一步的沦为半殖民地半封建社会 教学 准备 课件 教学 设计 第一课时 导入 一、导入新课 中国的近代历史是中华民族的一部血泪史，清政府的落后无能，世界列强的蚕食掠夺，使中华民族成为了一个灾难深重的民族。这节课，老师和同学们一起翻开中国近代的部分历史。 让我们一起走进历史，出示课题：7、不甘屈辱，奋勇抗争。 新课 教学 二、活动园 （1）生阅读：P44内容，近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。 1660- -1840年鸦片输入中国的数量 年代 单位:箱(一箱的84千克) 1662-1722 200 1767 超过1000 1781 约2000 1790 约4000 1824 超过1000 1832 超过00000 1835 超过3000 1838 超过40 00 （2）鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥，世风日下，使社会生产力受到严重破坏。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾，身心俱损。 （3）思考：从上面的资料中你得到哪些信息?如果鸦片长期泛滥下去，将会对中国造成哪些危害? 三、虎门销烟。 1、同学们读课文。 了解虎门销烟，及林则徐简介。 2、了解鸦片战争以及鸦片战争失败以后签订的不平等条约。 （播放鸦片战争视频片段） 3、中国人民的禁烟运动是鸦片贩子和英国政府恼羞成怒， 再次露出了他们丑恶的嘴脸，发动了罪恶的鸦片战争，战败的清政府被迫签订了南京条约 4、通过短片，你看明白了什么 （英国因为中国销毁鸦片而发动战争是侵略，清政府落后战败，被迫签订了南京条约。） 5、学生读《南京条约》的赔偿条款提示，学生可自由朗读，也可默读。 思考:为什么说《南京条约》是丧权辱国的条约? 6、看视频和赔款条约，从内心感受条约的不平等。（感受痛楚与耻辱） 用一个词来说说你此时的心情， 谈心情（愤怒，伤气，痛楚，耻辱，不平等等等） 课堂小结及拓展延伸 四、香港回归 师：100多年后1997年6月30日23:59，在中央香港证券交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落。7月1日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗。徐徐升起，香港回到祖国怀抱，英国在香港一个半 世纪的殖民统治宣告结束，香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现实。 生思考：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考? 五、课堂小结 板书 设计 第七课 不甘屈辱 奋勇抗争 教学 设计 第二课时 导入 导入 圆明园的诉说 1、鸦片战争以后，西方列强的贪婪、野蛮、本性暴露无遗。他们加剧了对中国的侵略和掠夺。圆明园这座举世无双的皇家园林，就会于第二次鸦片战争。 （看相关视频） 两个强盗分别指的是谁?圆明园的遭遇，使你想到了什么? 你还知道哪些文物被掠夺的故事，从文物的流失和回归中，你想到了什么? 如今的圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看?说说你的理由。4据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。5、铜虎首、铜猴首是当年被外国侵略者从圆明1因掠走的文物，如今它们已经回归祖国了。你还知道哪些关于文物被抢的故事?从文物的流失和回归中。你想到了什么? 新课 教学 二、甲午风云 1、1894年发生了什么，谁战败了，结果是什么，你知道吗? 2、学生读《马关条约》的赔偿条款。 提示:学生可以把你最气愤的条款大声读出来 3、结合条约的内容，用一句话来表达你此时的感受?创设情景，让学生说说自己的体会学生充分表达， （我