科教新版五年级科学上册实验报告单.pdfVIP

C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级五（ 2 ）班姓名 组别 实验时间 年 月 日 1.2 探究种子萌发的条 实验课题 指导教师 常开贤 件 实验目标 通过实验认识种子萌发的条件 实验器 或药品 培养皿、纸巾、水、种子 实验设想 实验探究过程 现象观察 1.在两个培养皿中分别放上 4 相同的水量， 没有阳光的长得较差， 有 粒种子垫上纸巾，并加适量的水； 阳光水量适宜的长得较好。 2.一个用不透光的盖子盖上， 另一个放在阳光下。 实验结论 种子发芽需要适量的水、阳光、空气。 1 / 15 实验小组组员签名： 实验小组组长签名： C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验时间 年 月 日 实验课题 指导教师 1.4 制作生态瓶 常开贤 实验目标 通过制作生态瓶过程，培养学生的动手能力。 实验器 或药品 饮料瓶、装满水的水桶、沙子、小石子、水草、小鱼、田螺等。 实验设想 实验探究过程 现象观察 2 / 15 1.用剪刀剪去饮料瓶的瓶口； ⒈当小鱼和水草适当，小鱼生活得很 好。 2.在瓶里装入沙子、小石子和 水，种上水草。 ⒉减少水和水草以后，小鱼游到水面的 次数增加了。 3.水草制作生态瓶活后，放入 小鱼、田螺； 4.观察生态瓶每天的变化。 实验结论 平衡的生态瓶是一个稳定的生态系。 实验小组组员签名： 实验小组组长签名： C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验时间 年 月 日 1.4 研究动物与环境 实验课题 指导教师 常开贤 的关系 实验目标 通过实验认识蚯蚓生活需要的环境条件。 实验器 或药品 3 / 15 半明半暗的纸盒、干土、湿土、蚯蚓。 实验设想 实验探究过程 现象观察 ⒈把蚯蚓放在半明半暗的纸 ⒈蚯蚓选择向暗的一方爬行； 盒中间，观察蚯蚓选择