制作多媒体课件.pptxVIP

如何用PowerPoint制作多媒体课件主讲人 裴君波前言我们要做什么样的课件？我们所做的课件重要的是要体现什么？我们的课件要具备什么样的教学功能？课件制作的原则是什么？我们要做什么样的课件 课件的类型：演示型课件 课件的开发软件：PowerPoint2000 、课件的主旨课件的主旨 课件首先要体现为教学服务的主旨，即要达要什么样教学的目标，这是课件制作的依据。要了解学员最想知道什么，最想看什么，所以我们必须熟悉教学，了解学员的心理。根据我们的教学内容和教学对象，最好要导入一些合适的多媒体素材，使其具有一定的感染力、吸引力，触动性要强，让学员在掌握理论的同时，真正能够转变一些固守的陈旧观念。另一方面，只有充实课件的媒体性，让他们能听、能看、耳濡目染，才能避免“人灌”加“电灌”，从而提高授课的实效生。课件的教学功能CAI课件中大都包含有讲解、举例说明、媒体演示、提问诊断，反馈评价等教学基本部分。它的主要教学功能是激发兴趣，调动积极参与，最主要是扩大知识面。我们可以通过演示文稿提供给学员尽可能多的媒体信息和资料，创设丰富的教学情境，不仅利于他们对知识的获取和保持，而且可以扩展他们的知识面。多媒体CAI制作的原则简约性原则：我们所做的课件是通过大屏幕投影实现的，学员接受信息的主要渠道是视觉刺激，因此投影的画面应符合学员的视觉心理。画面的布局要突出重点，避免引起注意的无益信息的干扰。注意动物与静物的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小，以保证全班学员都能充分感知对象。内容的切入和退出最好采用淡入和淡出，避免花俏的动作。多媒体CAI制作的原则科学性原则：原理正确，细节淡化；要反映主要的机制，细节 可以淡化。允许必要的夸张。力求准确：显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述无误。、多媒体CAI制作的原则艺术性原则：如果一个课件不但能取得良好的教学效果，而且赏心悦目，使人获得美的享受，则说课件具有较高的艺术性。这样的课件是好的内容与美的形式的统一，其表现有：画面美观：展示的对象结构对称，色彩柔和，搭配合理。运动流畅。CAI的含义CAI课件就是教师把自己的想法，包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、教学的顺序、控制方法等，用计算机程序进行描述，并存入计算机，经调试成为可以运行的程序。CAI简介课件类型简介演示型：根据教学需要，由教师编制课堂演示教学软件，或用现成软件将教学的重点，难点用适宜的多媒体信息通过多媒体演示系统表现出来，变抽象的内容为形象、直观的知识，并且可以控制自如，易于学生理解。这种类型的多媒体CAI课件适合传输优秀教师的教学经验，但其教学内容的进程由教师控制，学生无法直接参与交互，无法适应学习程度不同的学生。判断练习型课件这种类型的多媒体CAI课件要求学生一人一机，依照自己的进度进行操作与练习，不断检验自己掌握知识的程度，促使学生较好地巩固所学的知识。计算机呈现题目计算机判断计算机显示反馈信息学生回答继续上图是针对某一个或某一部分知识进行的操作与练习。通过让学生回答某一组渐增的问题，达到巩固所学知识和掌握基本技能的目的。网络教学型课件这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的，大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度并通过互动作用提高传播的有效性，使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理，突出 了学生的主体作用，从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件，需要教师具备一定的制作教学软件的能力。网页课件制作工具—FrontPage网页型课件是近年来才出现的，它的主要应用场所是网络教室。利用网页型课件，学生可以主动地探索和学习，可以从网络中的大量资料中获取知识。它突破了传统的教师讲、学生听的教学模式，更加充分地发挥了学生的主体作用，符合学生主动学习的教育理念。顺应了素质教育的时代大潮。用FrontPage制作的课件，教师可将一篇、一章、或一节的授课内容建成一个站点存盘，在这个新建站点上制作编辑一系列网页，在主页的适宜位置依次输入教学目的、重点、难点、授课内容分析等字样，分别选中这些字样，插入超级链接，这样单击这些字样就能进入相诮的页面内容。在这些页面的最后加入“返回”或‘主页面“等超链接，同样采用超级链接的形式让子页面返回主页面，这样各页面之间实现了交互访问。全能型课件制作工具—AuthorwareAuthorware是极负盛名的多媒体制作软件之一；具体说它具有以下几个功能特点：⑴直观、简单、易用；⑵强大的交互功能；⑶方便的导航功能；⑷对图片、声音、动画、视频等媒体强大的支持；⑸强大的变量、函数功能；⑹引入ActiveX控件，具有强大的网上发行功能。但是它与PowerPoint比起来说显行复杂得多了。一方面，Authorware要求用英文版本