人教版小学数学三年级下册第5单元第4课时面积单位间的进率 教学课件.pptxVIP

第5单元 面 积第4课时面积单位间的进率学习目标 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，探索面积单位之间进率，发现不同单位之间进率异同点。复习导入1.我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？1010长度单位：米 分米 厘米2.常用的面积单位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？下面这个大正方形的面积是多少？例6探究新知边长是1分米，面积就是1平方分米。边长是10厘米，面积就是10×10＝100（平方厘米）。1平方分米＝100平方厘米想一想：1平方米等于多少平方分米？探究新知表示1平方分米仿照上面的方法说一说。边长是1米，面积就是1平方米。边长是10分米，面积就是10×10＝100（平方分米）。1平方米＝（ ）平方分米100探究新知下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？例7正方形的面积＝边长×边长80×80＝6400 （平方厘米）100平方厘米＝1平方分米6400平方厘米＝64 （平方分米）答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。做一做8平方分米＝（ ）平方厘米5平方米＝（ ）平方分米300平方厘米＝（ ）平方分米1.8005003做一做2.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？长方