三年级上同步作文.docx

语文园地一主题：我们地课余生活要求：写一写自己地课余生活；可以写课余参加地活动，也可以写课余发生有趣地事，高兴地事，或者你愿意写地其他地事；提示： 1 习作内容范围很宽泛，只要与课余生活有关地都可以写；2 读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲地内容，想一想准备写哪一方面地内容；3 语文园地一 主题：我们地课余生活 要求：写一写自己地课余生活；可以写课余参加地活动，也可以写课 余发生有趣地事，高兴地事，或者你愿意写地其他地事； 提示： 1 习作内容范围很宽泛，只要与课余生活有关地都可以写； 2 读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲地内容，想一想准备 写哪一方面地内容； 3 与同学交流交流自己地想法，然后把自己想好地内容写下来； 4 写好后，与同学交流自己地习作，也可以读给爸爸、妈妈听； 范文一 我地课余生活 我地课余生活为丰富多彩而又快乐地； 我地爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、 跑步与跳绳等等很多地爱好；课间，我与同学们跳绳比赛，就着说着 我们就开始了， 哇噻！我可真厉害， 一下子跳了 380 个，哈哈可真逗， 小伙伴们都说我为三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说： “‘三’这个数字虽然不吉利， 但为‘八八大顺’ 嘛，说说也没啥呀！ ” 开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我为一个 “幽默大王”； 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，为这样地：“有一个人 到银行去取钱， 排队地时候看见一个人排到了他地前面， 那个人喊了 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 100 页 几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他为可怕地大人，所以他忍了，但为过了不久那人还为在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’为银行地取款机，这时我地同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了；我地课余生活为非常快乐地；简评：作者写地课余生活为在学校地地校园生活地一个缩影，写出自己在游戏中地幽默、机智，可见作者地 几声，一个小孩子天真地看着那人， 他不想让那个小孩说他为可怕地 大人，所以他忍了，但为过了不久那人还为在那里不动，他就骂了那 人一句，这时他一看，那个‘人’为银行地取款机，这时我地同学被 逗得哈哈大笑，我自己也笑了； 我地课余生活为非常快乐地； 简评：作者写地课余生活为在学校地地校园生活地一个缩影，写 出自己在游戏中地幽默、机智，可见作者地生活为丰富多彩地； 范文二 我地课余生活 在我小地时候，我最最喜欢地课外活动为——检白色垃圾；今年 暑假，我终于又盼到了我最最喜欢地活动了； 这次，我与妈妈、爸爸一同收集白色垃圾；来到火车站，只见我 们地“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻；我与爸 爸、妈妈冲过去又为抓又为钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个 地钩子竟然钩在一起了！ 这时，我才明白， 心急可不行， 要稳中求快； 于为，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样 才能把它们全部消灭 ”我看呢，要为有看到我们谈得这么认真， 准会以为我们为刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我与 爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自地岗位去了； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 100 页 这回，可有好戏看了；只见，妈妈拿着大大地纸壳，向天空扇了一下便把许多 “敌人”扇飞到天上； 我突然举起大钩子， 向我们地“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿地破旧地装大米地袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有地“ 这回，可有好戏看了；只见，妈妈拿着大大地纸壳，向天空扇了 一下便把许多 “敌人”扇飞到天上； 我突然举起大钩子， 向我们地“敌 人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把 它们送到老爸拿地破旧地装大米地袋子里，就这样，连连续续、返返 复复，终于把所有地“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元 呢！ 我喜欢这个活动；但我希望下次能能捡到地“敌人”越来越少， 让我们天空更蓝，我们地空气更加清新！ 简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己地课余生活来写，重点写 了我与爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我地“机智”，文 章地结尾道出了作者地心声，号召人们保护环境，使我们很受启发； 范文三 我地课余生活 说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球与游泳；可 为我最喜欢地当然为无与伦比地滑旱冰； 每到星期六地晚上，我就会与我最要好地朋友赵琦去美丽地街心 广场滑旱冰；每次我们都比赛；赢地不为我，而为我地好朋友赵琦， 以前我不会滑旱冰， 有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋； 晚上爸爸就教 我滑旱冰；过了两个月我终于学会了； 又到了我们比赛地时候；我仔细观察着赵琦地眼神，似乎为志